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重磅推荐:备战2024高考语文复习课件 分类汇编
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统编版高一语文必修上第五单元《乡土中国》第5单元教学整体分析与设计
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乡土中国:整本书教学八问八答
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《运用有效的推理形式》课件+教学设计
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《发现潜藏的逻辑谬误》课件+教学设计
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《采用合理的论证方法》课件+教学设计
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《百合花》《哦,香雪!》群文教学(二)
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统编版必修上册第一单元诗歌小说阅读单元式教学设计课件
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“整本书阅读与研讨”任务群相关单元设计思路与教学建议
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新课程标准修订主要变化及教学实(温儒敏)
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《红楼梦》整本书阅读教学任务二:以薛宝钗为例分析人物性格的多样性和复杂性
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《红楼梦》整本书阅读教学任务二:以薛宝钗为例分析人物性格的多样性和复杂性
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“思辨性阅读与表达”学习任务群的理解与教材单元教学建议
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群文阅读的内涵及教学要素
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部编版高中语文必修上册第七单元教学思路与教学设计
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部编版高中语文必修上册《依托“课” 的结构开发任务群——以第六单元教学为例》
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《红楼梦》整本书阅读教学建议
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群文阅读教学:体系架构与教学建议
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《读书:目的和前提》课件(含导学案和教学设计)
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高中语文大单元教学设计的理念思路与对策——必修上册教学设计的回顾与前瞻
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统编版高中必修(上)《整本书阅读与评价》教学指导
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生命在多彩的形象中绽放——《梦游天姥吟留别》教学构想
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统编版高中语文新教材必修(上)第二单元“劳动光荣”教学设计
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统编版高中语文新教材必修(上)第三单元教学策略——慢慢读,欣赏啊
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《<乡土中国>任务书》教学策略(课型设计)
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统编版高中语文新教材必修(上)第六单元教学实施策略
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统编版高中语文新教材必修(上)第八单元教学设计思路与教学建议
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统编版高中语文新教材必修(上)第一单元情境教学设计
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致敬最美劳动者(统编版高中语文新教材必修(上)第二单元新闻教学整体分析与设计)
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统编版高中语文必修上册第一单元《百合花》《哦,香雪》教学建议
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整本书阅读教学要求及《乡土中国》实施路径
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开阔视野,立足脚下——2019统编版高中语文教学建议
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2019学年统编版高中语文新教材教学建议
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思维导图在语文教学中的作应用
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新理念与教学改革思考下的作文教学研究2013
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诗歌教学应有的环节
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初中文言文阅读教学策略
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初中语文记叙类文本的有效教学策略
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初中作文的有效教学
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高中语文教学改革的风向标——2018年全国1卷试题管窥(精品)
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核心素养导向下的语文教学及2019高考备考
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