——————说课

聚奎镇中 李小元

  返回首页 教材分析 学情分析 目标设定 重点难点 学教方法 教学过程 结课策略  
学情分析

把握学生鉴赏文学作品的基础

1、分析学生欣赏现代小说的基础

2、分析学生学习古代文言文的能力

分析学生在网络环境下的学习能力

1、学生利用网络查找搜集处理的能力

2、学生利用网络自主、合作、探究的学习品质