情真意切释猜嫌 课件截图
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课件名称:情真意切释猜嫌
适用年级:人教版 高三选修
上传者:hzbgemini 邮箱:hzbandrei888@163.com 课件简介:ppt制作,原创课件, 文题来处我们知道了,可是问题也就随之而来了,什么问题呢?有这样三个问题—— ⒈“猜嫌”从何而来? ⒉如何“释”? ⒊怎见得“情真意切”? 解决了这三个问题,我们就基本上完成了对文本的研习,下面,我们就从这三个问题入手对文本进行研析 具体研习 ⒈“猜嫌”从何而来? ⑴标题中的“猜嫌”在文中具体指的是什么? 材料:薛宝钗之“奸 ⒉如何“释”? ⑴宝钗怎样做,才能释“猜嫌”呢? 明确:满怀真切情意对待黛玉 筛选关键信息 ⑵通过对以上细节的分析,你可以看出薛宝钗什么样的性格特点? 明确:宽容体贴、善解人意(恪守礼教;圆滑世故;温和端正) ⒊怎见得“情真意切”? 林黛玉:生性孤傲,却坦率认错,可见实在是被对方折服了。禀性高洁,此番却坦陈寄人篱下的痛苦心声,多么难得! 薛宝钗:时时宽容大度;处处关心体贴;语语设身处地;真诚能释猜嫌。 ⒋课文中,哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢? ①情态变化: 叹——笑——忙笑 ②对宝钗的态度变化: 感激——道歉——倾述——高兴 ⒌通过对以上细节的分析,可以看出林黛玉什么样的性格特点? 明确:坦率真诚(多愁善感;聪慧率真;口齿伶俐)
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