情真意切释猜嫌 课件截图
课件名称:情真意切释猜嫌
适用年级:人教版 高三选修
上传者:hzbgemini 邮箱:hzbandrei888@163.com 课件简介:ppt制作,原创课件, 文题来处我们知道了,可是问题也就随之而来了,什么问题呢?有这样三个问题——
⒈“猜嫌”从何而来?
⒉如何“释”?
⒊怎见得“情真意切”?
解决了这三个问题,我们就基本上完成了对文本的研习,下面,我们就从这三个问题入手对文本进行研析
具体研习
⒈“猜嫌”从何而来?
⑴标题中的“猜嫌”在文中具体指的是什么?
材料:薛宝钗之“奸
⒉如何“释”?
⑴宝钗怎样做,才能释“猜嫌”呢?
明确:满怀真切情意对待黛玉
筛选关键信息
⑵通过对以上细节的分析,你可以看出薛宝钗什么样的性格特点?
明确:宽容体贴、善解人意(恪守礼教;圆滑世故;温和端正)
⒊怎见得“情真意切”?
林黛玉:生性孤傲,却坦率认错,可见实在是被对方折服了。禀性高洁,此番却坦陈寄人篱下的痛苦心声,多么难得!
薛宝钗:时时宽容大度;处处关心体贴;语语设身处地;真诚能释猜嫌。
⒋课文中,哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢?
①情态变化:
叹——笑——忙笑
②对宝钗的态度变化:
感激——道歉——倾述——高兴
⒌通过对以上细节的分析,可以看出林黛玉什么样的性格特点?
明确:坦率真诚(多愁善感;聪慧率真;口齿伶俐)
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