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| 102420.初中主题班会课件精选（吐血推荐）(人教版九年级) [级别：★★★★★] |
2013年02月03日 |
人教版 适用年级：九年级 下载所需点数:[5]
课件简介：ppt制作，改编课件， 集中光明中学七、八、九年级众多优秀班主任的优秀课件，贴近一线，实用性较强，具有很强的针对性，是主题班会、班级管理等德育方面的实用佳作。内含惜时、团结、挫折、安全教育、爱的回报、梦想与青春、感恩、早恋、宽容、理解与尊重、励志、责任心、母亲、快乐学习、习惯养成、学习方法谈、学习、远离香烟、自信、细节成败、自立自强、遵规守纪、习惯等方方面面的内容，可谓包罗万象。 上传者：2013wjx  |
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| 13797.我的呼吁[吐血推荐](人教版高一) [级别：☆☆☆☆] |
2004年10月26日 |
人教版 适用年级：高一 下载所需点数:[2]
作者：应刚 邮箱：yinggang82@sina.com 作者单位：重庆市十一中学 简介：公开课课件,内容丰富,制作精美 |
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| 46611.名著推荐与阅读：《钢铁是怎样炼成的》(苏教版八年级上册) [级别：☆☆☆] |
2007年11月29日 |
苏教版 适用年级：八年级上册 下载所需点数:[1]
上传者：xingsiyilu 邮箱：xyjyzaj@163.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 共26张，思路清晰：从时代背景、作品内容、人物形象到作品主题和价值，过程流畅，重点突出，简易操作，值得一用。  |
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| 12956.离骚[站长吐血推荐](人教版高二) [级别：☆☆☆☆] |
2004-09-30 |
人教版 适用年级：高二 下载所需点数:[2]
作者：wzx108 邮箱： 这是高中第三册教材《离骚》一课文教学辅助课件，感觉很好的。 |
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| 91319.报人邵飘萍(北师大版九年级上册) [级别：☆☆☆] |
2012年01月17日 |
北师大版 适用年级：九年级上册 下载所需点数:[1]
课件简介：ppt制作，原创课件， 《报人邵飘萍》是北师大版九年级语文中的精读课文。生动感人。. 上传者：liuzhanying 邮箱：liuzhanying1818@126.com  |
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| 15035.伶官传序[本站推荐](人教版高二) [级别：☆☆☆] |
2004年12月05日 |
人教版 适用年级：高二 下载所需点数:[1]
作者：liuk 邮箱：liukui168@yahoo.con 作者单位：湖南涟源第一中学 简介：省教学大赛课件 |
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| 54196.名著推荐与阅读《西游记》(苏教版七年级下册) [级别：☆☆☆] |
2008年09月12日 |
苏教版 适用年级：七年级下册 下载所需点数:[1]
上传者：weixiaojuan 邮箱：wxjlmr@163.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 从作者到创造背景到内容梗概到走进情节到人物分析到心得体会，有浅入深，通过图片文字形象的调动学生情感激发兴趣。  |
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| 13041.故宫博物院[精品课件，吐血推荐](人教版八年级) [级别：☆☆☆☆] |
2004年10月05日 |
人教版 适用年级：八年级 下载所需点数:[2]
作者：黄晶 邮箱：jing19797@163.com 作者单位：大连18中 简介：无 |
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| 14438.长亭送别[吐血推荐](人教版高二下册) [级别：☆☆☆☆] |
2004年11月20日 |
人教版 适用年级：高二下册 下载所需点数:[2]
作者：杨峥峥 邮箱：yiangzz@sohu.com 作者单位：德清县德清高级中学 简介：画面精美，并含有两段视频，本站吐血推荐. |
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| 13851.绿色蝈蝈[吐血推荐](人教版七年级) [级别：☆☆☆☆] |
2004年10月28日 |
人教版 适用年级：七年级 下载所需点数:[2]
作者：邹峰 邮箱：393900201@qq.com 作者单位：四川省宣汉县双河中学 简介：本课件参加县级多媒体大赛获一等奖，虽是本人第一次制作，但感觉还好，所以愿意和大家共享，希望提出宝贵意见。 |
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| 103507.名著推荐与阅读：《朝花夕拾》(苏教版九年级下册) [级别：★★★★★] |
2013年03月22日 |
苏教版 适用年级：九年级下册 下载所需点数:[5]
课件简介：ppt制作，原创课件， 1、了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容。
2、继续指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断。
3、了解作品的主题，并能够对重要的作品作深入的了解，特别是散文中的艺术手法。
. 上传者：203350  |
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| 83401.校园因规则而美丽(班会课，吐血推荐)(人教版七年级选修) [级别：★★★★★] |
2011年04月19日 |
人教版 适用年级：七年级选修 下载所需点数:[5]
课件简介：ppt制作，转发课件， 本堂班会课力图通过学生的听、视、言等，引导学生留心观察、了解校园里，社会中，世界上处处有规则，从而让学生感受到校园因规则而美丽、社会因规则而有序、世界因规则而和谐，从而激发学生自觉尊重规则的情感。并在此基础上， 通过学生的自主讨论、观看有关资料等方式、方法，引导学生认识违背规则将会受到来自良心、舆论的谴责、法律的约束甚至自然的惩罚；尊重规则才能融入社会发展；尊重规则才能避免违法犯罪；尊重规则才能与他人和谐相处的的道理。激发学生自觉遵纪守法的意识，并转化为实际行动。. 上传者：13708211780lzj 邮箱：www.1339723318@qq.com  |
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