| 110126.《寓言四则》：智子疑邻、狮子和蚊子、塞翁失马、赫尔墨斯和雕像者(苏教版七年级上册) [级别：☆☆☆☆] |
2013年12月13日 |
苏教版 适用年级：七年级上册 下载所需点数:[2]
课件简介：ppt制作，原创课件， 蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。
. 上传者：WXQ091  |
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| 110084.寓言四则：赫尔墨斯和雕像者、狮子和蚊子、智子疑邻、塞翁失马(人教版七年级上册) [级别：☆☆☆☆] |
2013年12月12日 |
人教版 适用年级：七年级上册 下载所需点数:[2]
课件简介：ppt制作，改编课件， 寓言是文学体裁的一种﹐以散文或韵诗的形式，讲述带有劝喻或讽刺意味的故事。篇幅大多简短，具有鲜明的劝喻性和讽刺性。主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。在创作上常用夸张和拟人等表现手法，语言简洁锋利。寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
. 上传者：azheng  |
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| 23899.赫尔墨斯和雕像者(人教版七年级上册) [级别：☆☆☆] |
2005-12-25 |
人教版 适用年级：七年级上册 下载所需点数:[1]
作者：王兴安 邮箱：wangxinganoo@163.com 注意：此课件与其它课件的最大不同是用闯关形式完成教学任务，能极大激发学生学习积极性，既适合教师教学，更适合学生自学。 |
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| 109705.《寓言四则》赫尔墨斯和雕像者、狮子和蚊子、塞翁失马、智子疑邻(人教版七年级上册) [级别：☆☆☆☆] |
2013年11月29日 |
人教版 适用年级：七年级上册 下载所需点数:[2]
课件简介：ppt制作，原创课件， 比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
2、事情的好坏可以转化，要辩证地看待事物。
3、祸与福，随着条件的不同，可以相互转化。
. 上传者：WXQ091  |
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| 93720.墨子兼爱(人教版高二选修) [级别：☆☆☆☆] |
2012年04月12日 |
人教版 适用年级：高二选修 下载所需点数:[2]
课件简介：ppt制作，原创课件， 这是为配合墨子散文欣赏而制作的课件，集众多素材而精心创作，是稀有课件，既重文字内容疏通，又重视技巧分析。. 上传者：shy  |
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| 58583.寓言四则：《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子与狮子》(人教版七年级上册) [级别：☆☆☆] |
2008年12月21日 |
人教版 适用年级：七年级上册 下载所需点数:[1]
上传者：zha 邮箱：zhajinzhen@126.com 课件简介：ppt制作，改编课件， 《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子与狮子》的PPT,在原文内容的基础上稍加拓展，插上扮角色朗读的声音及对应的图片，直观形象，便于学生理解文意。  |
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| 84908.墨子《非攻》(人教版高二选修) [级别：☆☆☆☆] |
2011年05月24日 |
人教版 适用年级：高二选修 下载所需点数:[2]
课件简介：ppt制作，改编课件， 《非攻》课件思路清晰，内容丰富。对课文中的文言知识作了详细全面的讲解，结尾处又上升到一个新的高度，比如讨论不义战争的问题，同时介绍墨子止楚攻宋的故事，教师可对这一故事作生动的介绍，既激活课堂气氛，又使学生对墨子思想有更深刻的理解。是本人公开课课件，取得了极大的成功。. 上传者：贺星星2008 邮箱：tomhx@163.com  |
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| 6786.墨池记(人教版高二) [级别：☆☆☆] |
2003年10月06日 |
人教版 适用年级：高二 下载所需点数:[1]
作者：宫书桥 gsq1997@hongen.com 作者单位：无 简介：无 |
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| 83247.古诗两首——石灰吟、墨梅(苏教版七年级上册) [级别：☆☆☆☆] |
2011年04月15日 |
苏教版 适用年级：七年级上册 下载所需点数:[2]
课件简介：ppt制作，原创课件， 古诗词是中华民族的历史文化瑰宝，是我们国家的国粹，通过对它们的学习，去感受祖国博大精深的文化吧！. 上传者：yiwannian 邮箱：guoling_xiao@163.com  |
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| 15436.墨池记(人教版九年级) [级别：☆☆☆] |
2004年12月19日 |
人教版 适用年级：九年级 下载所需点数:[1]
作者：杨正刚 邮箱：yangzhg1234@tom.com 作者单位：十一中 简介：这是一款方正奥斯课年，先解压，再运行带化图标，是一个很不错的课年 |
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| 18813.墨池记课件(人教版九年级下册) [级别：☆☆☆] |
2005-06-07 |
人教版 适用年级：九年级下册 下载所需点数:[1]
作者：胡旭东 邮箱：hxd710816@126.com 很实用 |
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