| 135994.统编版高中语文选择性必修下册第三单元文言文知识点汇编 [级别：★★★★★] | 2023年10月07日 |
统编版 适用年级：高二选修下 下载所需点数:[5]
课件简介：ppt改编课件，统编版高中语文选择性必修下册第三单元文言文知识点汇编，共38张ppt 上传者：hxx |
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| 135602.亲近自然，热爱生活 ——七上第一单元整合教学 [级别：★★★★★] | 2023年02月02日 |
人教版 适用年级：初一上册 下载所需点数:[5]
课件简介：人教版语文七年级上册七上第一单元整合教学设计 ppt原创课件，通读三篇写景散文,掌握重音和停连,学会美读，通过积累三篇写景抒情散文的叠词、儿化音词、雅词,体验三篇文章不同的语言风格，通过赏析三篇文章的拟人修辞,把握作者情感,并能在写作中准确运用，通过诵读积累运用学会写景抒情,更好地抒发亲近自然、热爱生活的情怀。
上传者：azheng  |
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| 135601.亲情·生命·责任 ——七上第二单元整合教学 [级别：★★★★★] | 2023年02月02日 |
人教版 适用年级：初一上册 下载所需点数:[5]
课件简介：人教版语文七年级上册七上第二单元整合教学设计 ppt原创课件，通过积累词句判断作家语言风格和言语形式，通过朗读把握语气节奏初步明了感情基调，通过圈点批注联系标题准确概括每篇文章故事梗概，通过品味语言把握作者或显豁直露或深沉含蓄的情感。
上传者：azheng  |
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| 135591.七上第三单元课外古诗整合设计 [级别：☆☆☆☆] | 2022年12月28日 |
人教版 适用年级：初一上册 下载所需点数:[4]
课件简介：人教版语文七年级上册七上第三单元课外古诗整合设计 ppt原创课件，反复朗读诗歌,利用阅读提示和旁批,初步理解诗意和作者情感。联结比较,学习品析核心意象、揣摩用词炼字等方法把握诗人情感。积累经典意象及相关诗句,了解唐诗绝句抒情特点。
上传者：azheng  |
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| 135583.七上第六单元课外古诗整合设计 [级别：☆☆☆☆] | 2022年12月25日 |
人教版 适用年级：初一上册 下载所需点数:[4]
课件简介：人教版语文七年级上册七上第六单元课外古诗整合设计 ppt原创课件，朗读诗歌,理解诗意,想象、整合画面。品读诗句,知人论世,比较诗人抒发的情感。积累诗句,积淀情感,体悟季节中的诗意。 上传者：azheng  |
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| 135540.选择性必修中册第四单元群文阅读——迷娘（之一） 致大海、自己之歌（节选）、树和天空 [级别：★★★★★] | 2022年12月04日 |
统编版 适用年级：高二选修中 下载所需点数:[5]
课件简介：选择性必修中册第四单元群文阅读——迷娘（之一） 致大海、自己之歌（节选）、树和天空 ppt改编课件，四首外国诗歌，运用各种典型的意象，运用象征或想象的手法，营造优美的意境，表达自己的情思。请你从下面几个意象中任选一个，写一段250字左右的抒情片段。
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| 135515.统编版高中语文选择性必修中册第三单元研习任务课 [级别：★★★★★] | 2022年11月28日 |
统编版 适用年级：高二选修中 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版高中语文选择性必修中册第三单元研习任务课 ppt改编课件，探讨我国古代史传文学的叙事艺术，尝试学习写作人物短评和历史评说，归纳整理文言判断句、被动句宾语前置句的特点 上传者：hxx  |
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| 135513.选必（中）第三单元写作教学：学写人物评论 [级别：☆☆☆☆] | 2022年11月28日 |
统编版 适用年级：高二选修中 下载所需点数:[4]
课件简介：统编版语文高二选修中选必（中）第三单元写作教学：学写人物评论 ppt改编课件，如何抓住人物特点，对人物进行准确的定性，是人物评论首先要解决的问题。可以借助同类和相似人物的类比，或借助不同甚至相反人物的对比，从而更加鲜明地突出人物的特质。 上传者：hxx  |
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| 135512.统编版高中语文选择性必修中册第三单元《史传文学的叙事艺术》 [级别：★★★★★] | 2022年11月28日 |
统编版 适用年级：高二选修中 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版高中语文选择性必修中册第三单元《史传文学的叙事艺术》 ppt改编课件，以《廉颇蔺相如列传》、《苏武传》、《屈原列传》为例，探讨我国古代史传文学的叙事方面的基本特点，从而进一步明确历史叙事和文学叙事的关系。 上传者：hxx  |
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| 135511.选择性必修中册第三单元单元中国中国传统文化经典研习单元研习任务三：《质疑或辩驳》小论文写作 [级别：★★★★★] | 2022年11月28日 |
统编版 适用年级：高二选修中 下载所需点数:[5]
课件简介：选择性必修中册第三单元单元中国中国传统文化经典研习单元研习任务三：《质疑或辩驳》小论文写作 ppt改编课件，1.司马迁写《屈原列传》,在叙事中穿插议论，并在文末以“太史公曰”点题，直接发表对人物的看法和评价。借鉴这种写法，揣摩《苏武传》中班固对苏武的认识和评价，尝试以班固的视角，写一则人物短评。
2.本单元的两篇史论，分别探讨秦和后唐灭亡的历史教训。你是否认同作者的观点？他们的论证是否有可商榷之处？结合所学历史知识，参考相关资料，尝试写一篇短文, 对两篇文章提出质疑或进行辩驳。
上传者：hxx  |
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| 135451.七上第三单元整体教学设计 [级别：☆☆☆☆] | 2022年10月27日 |
人教版 适用年级：初一上册 下载所需点数:[4]
课件简介：人教版语文七年级上册七上第三单元整体教学设计 ppt改编课件，学习默读，关注标题、开头、结尾、过渡段及文段中的关键语句，分析其作用，迅速了解文章大意，概括文章内容，归纳课文中不同老师的特点；精读关键语段，分析有关人物描写的句子，学习刻画人物形象的方法。 上传者：azheng  |
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| 135448.统编版高中语文选择性必修中册第二单元研习任务课 [级别：★★★★★] | 2022年10月27日 |
统编版 适用年级：高二选修中 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版高中语文选择性必修中册第二单元研习任务课 ppt改编课件，以小组为单位，汇集红色作品。
为作品拟写一个恰当的书名。
设置合理的分类标准，按一定顺序编排作品，编订目录。
为所编辑的作品写一篇编后语。
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| 135389.七上第四单元整体教学设计 [级别：☆☆☆☆] | 2022年10月23日 |
人教版 适用年级：初一上册 下载所需点数:[4]
课件简介：人教版语文七年级上册七上第四单元整体教学设计 ppt转发课件，学会运用鱼骨图、矩阵图等思维导图形式理清文章思路，提升思维的严密性；通过分析多篇课文对比手法的妙处，提升比较分析的能力；通过挖掘文本的关键词句，剖析人物的光辉形象，提升鉴赏能力。 上传者：azheng  |
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| 135382.七上第三单元整体教学设计 [级别：☆☆☆☆] | 2022年10月18日 |
人教版 适用年级：初一上册 下载所需点数:[4]
课件简介：人教版语文七年级上册七上第三单元整体教学设计 ppt改编课件，学习默读,迅速了解文章大意,概括文章内容,归纳课文中不同老师的特点；精读关键语段,分析有关人物描写的句子,学习刻画人物形象的方法；速读课文,关注标题、开头、结尾及文段中的关键语句,分析其作用。
上传者：azheng  |
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| 135377.自然与生命的契合——统编版高中语文必修上册第七单元（我与地坛、赤壁赋）群文阅读 [级别：☆☆☆] | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[3]
课件简介：自然与生命的契合——统编版高中语文必修上册第七单元（我与地坛、赤壁赋）群文阅读 ppt改编课件，古人说：“天地者，万物之逆旅也”。人生，如同一场旅行，在人生的旅途中，时而高山，时而峡谷，时而坦途，时而歧路。我们或放歌，或悲哭，然而，自然始终以其不变的姿势深情地看着我们，而我们，也就在与自然的深情对望中，找到了与生命的契合。今天，我们就来带同学们学习第七单元的三篇课文，一起去探索生命的价值。 上传者：hxx  |
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