| 136010.《美丽的颜色》优质课 [级别：★★★★★] | 2023年10月27日 |
人教版 适用年级：初二上册 下载所需点数:[5]
课件简介：人教版语文八年级上册《美丽的颜色》 ppt原创课件，感知课文内容,用简洁的语言概括每一个镜头，理解作者多次引用记录,展示心理路程的写法,体会重点句子的含义。感受科学家的艰辛,领略科学家的坚守与乐观,培养热爱科学、钻研科学的精神。 上传者：azheng  |
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| 135910.《一个消逝了的村庄》《秦腔》语言特色鉴赏（17张） [级别：★★★★★] | 2023年10月06日 |
统编版 适用年级：高二选修下 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版语文高二选修下《一个消逝了的村庄》《秦腔》语言特色鉴赏（17张） ppt转发课件，“散文是一种味道”经典阅读交流会 ──《一个消逝了的村庄》《秦腔》语言特色鉴赏
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| 135793.《故都的秋》《荷塘月色》联读 [级别：★★★★★] | 2023年09月24日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：ppt改编课件，一城一景异情——《故都的秋》《荷塘月色》联读，16张ppt
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| 135792.《荷塘月色》优质课（63张） [级别：★★★★★] | 2023年09月24日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版语文高一必修上《荷塘月色》优质课（63张） ppt改编课件，初中我们已学习过周敦颐的《爱莲说》，作者眼中的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，是高洁、朴素、庄重的，不知道同学们眼中的荷花是怎样的？大家在月色下欣赏过荷花吗？有没有感觉月色下的荷叶像舞女的裙，荷花像明珠、像星星、像刚出浴的美人呢？
今天我们一起来学习朱自清的《荷塘月色》，欣赏那月色中的荷塘，月色中的荷花，并体会作者当时的心情。
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| 135791.《荷塘月色》优秀课件（73张） [级别：★★★★★] | 2023年09月24日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版语文高一必修上《荷塘月色》优秀课件（73张） ppt改编课件， 有人说：“诗歌如跳舞，散文如散步。”诗歌用最精炼的语言来表达作者最深沉的情感，表达的是作者瞬间的情感，具有跳跃性，需要我们用想象和联想来把握作者的思想感情；
散文则是作者生活中的琐碎见闻，点滴情感，而且又常常是信笔而书，舒缓、闲适，需要跟随作者的心灵一步一步往前走，把握作者的感情发展 。
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| 135790.《故都的秋》《荷塘月色》联读（77张） [级别：★★★★★] | 2023年09月24日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版语文高一必修上《故都的秋》《荷塘月色》联读（77张） ppt改编课件， 网课期间，为使大家能够足不出户，“云游”北平，中国教育部开设《跟随作家游北平》栏目。节目选取了数篇描写古都的名篇佳作，请同学们跟随几位“文化导游”，在感受北平自然风光与风土民情的同时，制作出各自的“旅游攻略”，分享人文盛宴。
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| 135766.《乡土中国》之乡土本色 [级别：☆☆☆] | 2023年09月17日 |
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课件简介：统编版语文高一必修上《乡土中国》之乡土本色 ppt改编课件，整本书阅读《乡土中国》乡土本色 课件20张ppt 上传者：hxx |
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| 135748.《乡土中国》整本书阅读:乡土本色 [级别：★★★★★] | 2023年09月17日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：ppt改编课件，《乡土中国》整本书阅读:乡土本色 66张ppt 上传者：hxx |
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| 135735.《乡土中国》1—3章：乡土本色与文字下乡 [级别：★★★★★] | 2023年09月17日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：ppt改编课件，《乡土中国》1—3章：乡土本色与文字下乡 49张ppt 上传者：hxx |
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| 135375.《故都的秋》《荷塘月色》群文阅读 [级别：★★★★★] | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版语文高一必修上《故都的秋》《荷塘月色》群文阅读 ppt改编课件，亲近自然，感悟自然，从中获得的是心灵的洗礼与灵魂的丰盈。王摩诘隐居终南，行到水穷处便坐看云起，偶遇林叟便谈笑无期。与清风明月共修炼，与花草虫鸟悟菩提。他在自然界的花开花落中，品味出生命的浩瀚博大，获得人生的彻悟，再无烦恼困顿，灵魂纯粹而明净。自然便是如此玄妙，看似无法参透，实则身处其中，便能获益无穷。喜马拉雅山下的不丹王国，一块藏传佛教深入人心的土地，人们深信自然有灵，皆与自然和睦而居，在这里只有纯净的山水滋养人心，人们接受明媚阳光最无私的馈赠，脸上洋溢着安宁的笑容。自然，其实触手可及，每个人都能够对话自然，感悟自然的无限生机与平静安宁，灵魂自然受到洗礼，这正是自然最美好的馈赠。相同的自然世界，会在两位大师的内心有怎样的折射呢？
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| 135373.独抒性灵，情思悠远——《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文任务群教学 [级别：★★★★★] | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版语文高一必修上独抒性灵，情思悠远——《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文任务群教学 ppt改编课件，1.从每篇文章中任选一幅图画，为之命名，并从景物选取、形色声态、画 面组合氛围意境等角度进行赏析；
2.深刻体味三篇文章的各自独特的深味；
3.赏析三篇文章的语言风格；
4.借鉴这三篇文章的某些写法，围绕“自然情怀”的人文主题写一篇散文。
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| 135364.《故都的秋》与《荷塘月色》群文阅读 [级别：★★★★★] | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版语文高一必修上《故都的秋》与《荷塘月色》群文阅读 ppt改编课件，1.形散而神不散
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务。
2.意境深邃，情感真挚
作者借助想象与联想，由浅入深，由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。
3. 语言优美凝练，富于文采
所谓优美,就是指散文的语言清新明丽,生动活泼,富于音乐感。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境.散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。 上传者：hxx  |
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| 135361.《荷塘月色》优质课 [级别：★★★★★] | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版语文高一必修上《荷塘月色》优质课 ppt改编课件，共74张。 《荷塘月色》写于1927年“四一二”政变之后的清华园，此时南方还在进行着血雨腥风的 屠杀。新文化运动统一战线发生分化。仍然坚守文化批判阵地的知识分子感到一种从未有过的寂寞和凄凉，因而陷入苦闷彷徨之中。这是处在“五四”和第一次大革命两个革命高潮之间的低谷中的时代的苦闷，是觉醒的一代人醒来之后面对无际的黑暗而深感理想失落、无路可走的苦闷。怀着火一样热情的启蒙者碰到的却是冰一般冷酷的现实，觉醒的个性却无法找到，让个性自由伸展的条件，怀着这种孤独苦闷的心情，朱自清先生写下了《荷塘月色》。
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| 135360.《荷塘月色》精品课件 [级别：★★★★★] | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：统编版语文高一必修上《荷塘月色》精品课件 ppt改编课件， 朱自清，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，后为勉励自己在困境中不丧志、不灰心、保持清白、不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”，著作有《朱自清全集》。
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| 135356.一座城 不同景 三段情———《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文阅读说课 [级别：★★★★★] | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上 下载所需点数:[5]
课件简介：ppt改编课件，《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》是人教版高中语文必修上册第七单元的三篇写景抒情的现代散文。本单元是高中语文两本必修教材中唯一的散文单元，因此这一单元的学习对于学生在高中阶段掌握散文的基本特征有着示范性的意义。学习本单元要关注作品中的自然景物描写和人生思考，体会作者观察、欣赏和表现自然景物的角度；分析情景交融、情理结合的手法；还要反复涵咏咀嚼，感受作品的文辞之美。这三篇文本在描写自然景物角度上和情景交融手法的运用上有相似之处，都是选取故都中特有景物去表达内心细致入微的情感体验，景物描写上都倾注了作者浓厚的主观情感色彩，即“以我观物，故物皆著我之色彩”；而在情景交融手法表现上又有相异之处，《故都的秋》是以情驭景，《荷塘月色》《我与地坛》是情随景迁。基于以上景与情关系异同的比较，三篇文本很有群文阅读的价值和必要。以鉴赏“景与情的关系”为群文阅读的契入点能较好地完成散文阅读单元的学习任务，也为学会写作写景状物散文做准备。 上传者：hxx  |
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