| 1831.谁是最可爱的人(人教版八年级) | 2002年06月26日 |
人教版 适用年级:八年级 作者:木浪 mei2_519@163.com 遗憾录像部分不能上传 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:508k][下载次数:1225] [相关课件] |
| 1830.杜少府之任蜀州单元(人教版八年级) | 2002年06月26日 |
人教版 适用年级:八年级 作者:木浪 mei2_519@163.com 由于声音文件太大,不能上传,望谅!做得不好,多多指导 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:4765k][下载次数:1021] [相关课件] |
| 1828.醉翁亭记(人教版八年级下册) | 2002年06月26日 |
人教版 适用年级:八年级下册 作者:马保忠 ggmbz@sohu.com 27页,文字为主. [级别:☆☆☆☆] 下载所需点数:4 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:2181k][下载次数:1105] [相关课件] |
| 1827.片段描写(人教版八年级) | 2002年06月26日 |
人教版 适用年级:八年级 作者:谢悦兴 mudaodongjian@chianren.com 作者:广西玉林高中 谢悦兴 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:729k][下载次数:1250] [相关课件] |
| 1826.议论文中的议论抒情(人教版八年级) | 2002年06月26日 |
人教版 适用年级:八年级 作者:谢悦兴 mudaodongjian@chinaren.com 这个课件是用于高考语文复习的,很有指导性。
作者:广西玉林高中 谢悦兴 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:534k][下载次数:1143] [相关课件] |
| 1825.《牡丹亭·闺塾》(人教版高二) | 2002年06月26日 |
人教版 适用年级:高二 作者:杨志敏 l914604@hzcnc.com 引入新课,或许有用。 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:159k][下载次数:1680] [相关课件] |
| 1823.《桃花扇·余韵·哀江南》(人教版高二) | 2002年06月25日 |
人教版 适用年级:高二 作者:杨志敏 l914604@hzcnc.com 搜罗图片,查找资料,个中或许于你有用。 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:849k][下载次数:1235] [相关课件] |
| 1822.《失街亭》(人教版高二) | 2002年06月25日 |
人教版 适用年级:高二 作者:杨志敏 l914604@hzcnc.com 响应号召,初次上传。不足之处,请多包涵。 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:1224k][下载次数:975] [相关课件] |
| 1821.文言文特殊句式讲座(人教版高考复习) | 2002年06月25日 |
人教版 适用年级:高考复习 作者:张立青 zhangliqing12345@sina.com 文言文特殊句式虽然未列入2002年高考必考内容,但不掌握特殊句式,则无法理解和翻译哟。我们采用集中讲座的方式处理这部分内容。这是我讲座的一个课件,请大家参考。 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:420k][下载次数:1163] [相关课件] |
| 1819.易混词的分辨(二)(人教版高考复习) | 2002年06月24日 |
人教版 适用年级:高考复习 作者:茹清平 ruqingping478@sohu.com 适合高考复习用。 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:322k][下载次数:1093] [相关课件] |
| 1818.易混词的分辨(一)(人教版高考复习) | 2002年06月24日 |
人教版 适用年级:高考复习 作者:茹清平 ruqingping478@sohu.com 此课件可用于高考总复习。操作方便,简洁实用。 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:279k][下载次数:1091] [相关课件] |
| 1816.智取生辰纲(人教版高一) | 2002年06月24日 |
人教版 适用年级:高一 作者:广东深圳福田中学陈显素 chenxiansu@sina.com 很酷的《水浒》邮票全套,都是精品 [级别:☆☆☆] 下载所需点数:3 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:2052k][下载次数:1039] [相关课件] |
| | |