| 136754.《一个消逝了的山村》实用课件(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下《一个消逝了的山村》实用课件 ppt改编课件，1.了解作者，识记文中出现的重要生字词，整体感知文章内容。
2.品味文章景物的描写与作者的想象与思考，探究文章浑然天成的意蕴。
3.理解文中体现的富有现代意味、带有生命色彩的感性认识，培养对自然万物独特的审美感悟能力。
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| 136753.一个消逝了的山村(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下《一个消逝了的山村》优质课 ppt改编课件，1、了解作者及写作背景。
2、理解文本内容，理解语句的含意。
3、赏析景物描写，把握景物内涵，体会作者情感。 上传者：hxx
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| 136752.《一个消逝了的山村》优秀课件(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下《一个消逝了的山村》优秀课件 ppt改编课件，《文心雕龙》有言“登山则情满于山，观海则意溢于海”。余秋雨先生在散文集《千年一叹》中说：大自然的景物有百分之一能写进历史，千分之一能成为景观，万分之一能激发诗情。这就是我们赖以生存的大自然的神奇瑰丽之处。她繁富缤纷，延往续来，既孕育了万物生灵，又滋润了人类灵魂。
古往今来，无数文人墨客面对自然景物，寄怀感慨，与自然同悲喜，共哀乐，抒发幽思。
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| 136751.灵魂中的风物——《一个消逝了的山村》、《秦腔》联读(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下灵魂中的风物——《一个消逝了的山村》、《秦腔》联读 ppt改编课件，读散文，不仅要读出好的文笔，好的修辞，还要读出作者对人的生命感受，还要收获感性的感动和知性的深度。 ——张晓风
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| 136750.《自然选择的证明》优质课(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下《自然选择的证明》优质课 ppt改编课件，1. 通过问题链探究，分析文本中“事实-推理-结论”的论证结构；
2. 结合生活实例，体会自然选择理论的现实意义，培养科学思维与批判意识。
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| 136749.《自然选择的证明》《宇宙的边疆》联读课(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下《自然选择的证明》《宇宙的边疆》联读课 ppt改编课件，“进化论之父”达尔文在《物种起源》中以自然选择、适者生存为基础的进化学说给人类了解自己打开了一扇新的窗户;具有“三只眼”的美国科学家、科普作家卡尔·萨根向我们展示了宇宙的奥秘。宇宙有多少星系?行星有多少?有生命的行星只有地球吗?人类如何开拓宇宙空间?人们盼望有一个确切的答案。人类关心的大多数问题,对宇宙来说是微不足道的、毫无意义的;但是人类又是勇敢的、光荣的,他们用渺小的身躯,来探索广阔的宇宙,人类在渺小之中迸发出宇宙般伟大的力量。
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| 136748.《天文学上的旷世之争》公开课(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下《天文学上的旷世之争》公开课 ppt改编课件， 中国古代关于宇宙结构学说的争论有很多，其中浑盖之争——浑天说和盖天说的争论最为严重。浑天说与盖天说是中国古代天文学上两大主流学派的理论，两派都创造了许多天文仪器，用于观测、记录、研究和演示天象。浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑，在历史上备受推崇；盖天学派的圭表也广为世人所知。今天再进行浑盖之争当然已经毫无意义，但如果把盖天图仪纳入人类天文学史，则依然是很有意义的。
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| 136747.古诗词诵读《客至》优质课(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
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课件简介：统编版语文高二选修下古诗词诵读《客至》优质课 ppt改编课件，1.了解杜甫及其文学成就；
2.感受诗人对于友人到来的喜悦之情；
3.鉴赏诗歌的细节描写手法；
4.鉴赏诗歌的语言风格。
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| 136746.古诗词诵读《登快阁》优质课(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下古诗词诵读《登快阁》优质课 ppt改编课件，1.了解黄庭坚的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。
2.通过意境鉴赏，感受诗人的情感起伏。
3.感悟诗人渴望归隐却又羁留官场、不与人争但求济世安民的士大夫情怀。
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| 136745.《种树郭橐驼传》公开课(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下《种树郭橐驼传》公开课 ppt改编课件，唐代诗人杜甫因战乱流浪四川成都浣花溪时，向驻地熟人要桃树苗，“奉乞桃栽一百根，春前为送浣花村”就是生动的写照。素有柳痴称呼的柳宗元，被贬柳州刺史后，在柳江沿岸种了很多柳树，曾留有“柳州柳刺史，种树柳江边”的说法。他的散文《种树郭橐驼传》不仅对指导种树有较高的科学价值，而且还具有极强的讽喻意义。
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| 136744.《客至》《登快阁》联读(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下《客至》《登快阁》联读 ppt改编课件，1.黄庭坚在《登快阁》中使用了钟子期、伯牙、阮籍的典故的诗句是“_____________ ，_ ____________”。
2.表明作者想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是“_______________，_______________”。
3.“_______________，______________”透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。
4.“________________，________________”两句是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。
5.“________________，________________”道出了作者的希望，解脱的出路何在？这就很自然地引出了诗人的“归船”“白鸥”之想。
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| 136743.《石钟山记》易错字填空、挖空练习、情境默写(统编版高二选修下) | 2025年07月21日 |
统编版 适用年级：高二选修下
课件简介：统编版语文高二选修下《石钟山记》易错字填空、挖空练习、情境默写 ppt改编课件， 《水经》云：“彭( )之口有石钟山焉。”( )元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相( )，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟( )置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，( )而聆之，南声（ ）（ ），北音（ ）（ ），( )止（ ）（ ），余韵（ ）（ ）。自以为得之矣。然是说也，余（ ）疑之。石之( )然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
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