| 136135.《诗经》四首（关雎、子衿、蒹葭、式微）精品课件(人教版八年级下册) | 2025年03月26日 |
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课件简介：人教版语文八年级下册《诗经》四首课件 ppt改编课件，了解有关《诗经》的文学常识，诵读诗歌，把握好语气语调，读出韵律和节奏，感受诗歌的音韵美。理解《诗经》重章叠句的特点和比兴手法的使用，分析其在表达情感和增强诗歌节奏感方面的作用，把握诗的内容及其思想感情。
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| 136134.《大自然的语言》精品课件(人教版八年级下册) | 2025年03月26日 |
人教版 适用年级：八年级下册
课件简介：人教版语文八年级下册《大自然的语言》课件 ppt改编课件，厘清课文的说明顺序,分析本文的说明方法及其作用，品味科普说明文准确严谨、形象生动的语言，激发热爱科学、乐于探究的精神,培养注重观察、讲究实证的科学态度。 上传者：azheng
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| 136133.《诗经》二首（《关雎》《蒹葭》） (人教版八年级下册) | 2025年03月21日 |
人教版 适用年级：八年级下册
课件简介：人教版语文八年级下册《诗经》二首ppt ppt改编课件，了解有关《诗经》的文学常识，诵读两首诗，把握好语气语调，读出韵律和节奏；了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。把握诗的内容及其思想感情，感受中国传统的爱情观。
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| 136131.《灯笼》优秀课件(人教版八年级下册) | 2025年03月14日 |
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课件简介：人教版语文八年级下册《灯笼》课件 ppt改编课件，梳理文中与“灯笼”相关事件，体会作者在“灯笼”中寄寓的情感。品味本文的语言，分析多种表达方式综合运用的语言效果，理解文中从“灯笼”到“火把”“烈火”的情感升华，感受家国情怀。
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| 136130.《安塞腰鼓》精品课件(人教版八年级下册) | 2025年03月10日 |
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课件简介：人教版语文八年级下册《安塞腰鼓》kj ppt改编课件，感知安塞腰鼓的特点，理解安塞腰鼓中所蕴含的民俗文化的意义和价值。体会本文所表达的热烈、豪放的情感，感受黄土高原人的蓬勃生命力。体会文中多种修辞手法综合运用的效果；体会多种句式的表达效果。 上传者：azheng
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| 136129.《核舟记》精品课件(人教版八年级下册) | 2025年03月05日 |
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课件简介：人教版语文八年级下册《核舟记》课件 ppt改编课件，疏通文意,掌握古汉语中数量词的表达方式,积累一词多义、词类活用、通假字、古今异义等文言词语。理清作者的写作思路,把握文章的说明顺序，品味本文语言简洁、严密、生动的特点，感受核舟之美和王叔远雕刻的构思之妙、技艺之精。
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| 136128.名著阅读《经典常谈》精品课件(人教版八年级下册) | 2025年03月01日 |
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课件简介：人教版语文八年级下册名著阅读《经典常谈》课件 ppt改编课件，了解《经典常谈》的主要内容、艺术特点，掌握阅读方法，学会写解说词。学校要开展“读万卷书，行万里路”的读书活动，计划布置五个展厅，请你为其中的一个展厅或某个展厅的一个展区，写解说词。展厅主要内容依据朱自清先生写给中学生的书——《经典常谈》来进行布置。 上传者：azheng
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| 136127.《回延安》精品课件(人教版八年级下册) | 2025年02月26日 |
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课件简介：人教版语文八年级下册《回延安》 ppt改编课件，了解信天游的知识，学习比兴手法，准确归纳每一部分的内容，揣摩诗人的情感，体会作者综合运用多种表达方式间接抒情的表达效果。品味诗中具有地方特色的词语，体会复叠、口语、多种修辞手法的表达效果。
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| 136125.《小石潭记》课件(人教版八年级下册) | 2025年02月21日 |
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课件简介：人教版语文八年级下册《小石潭记》课件 ppt改编课件，疏通文意,掌握倒装句、省略句和一词多义、词类活用等文言词语的意思,理清游记的线索,概括小石潭景物特点。
理解作者情感的起伏变化,体悟文章情感。
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| 136124.《桃花源记》课件(人教版八年级下册) | 2025年02月21日 |
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课件简介：人教版语文八年级下册《桃花源记》课件 ppt改编课件，疏通文意,掌握省略句和文言同义、通假字、一词多义、古今异义、词类活用等文言词语的意思,理清文章叙事线索,品味本文笔法简洁而内涵丰富的特点，联系写作背景,探究“桃花源”所寄托的作者的社会理想和现实意义。
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| 136121.《灯笼》优秀课件(人教版八年级下册) | 2025年01月13日 |
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课件简介：人教版语文八年级下册灯笼 课件 ppt改编课件，认知“灯笼”的民俗意义、文化价值，体会作者对灯笼的情感,领会作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。体会以小见大的写法，品味本文的语言，分析多种表达方式综合运用的语言效果。
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| 136120.《社戏》优秀课件(人教版八年级下册) | 2025年01月13日 |
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课件简介：人教版语文八年级下册社戏 课件 ppt改编课件，领会作者描写景物时运用多感官描写、融情入景的写作手法。感受看戏、偷豆中的童真童趣及淳朴乡风中的真善美，感知旧时江南水乡村民的生存状态,理解当地淳朴、和睦、善良的民风。 上传者：azheng
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