说“屏” |
|
|||||||||||
|
相关课件: ·《说“木叶” 》参赛课件 课件简介:统编版语文高一必修下《说“木叶” 》参赛课件 ppt改编课件,共67张ppt。作者林庚(1910—2006),字静希,原籍福建闽侯(今福建省福州市闽侯县),生于北京。现代著名诗人、古代文学学者、文学史家。林庚与季羡林、吴组缃、李长之早年并称为“清华四剑客”,与吴组缃、王瑶、季镇淮并称为“北大中文四老”。林庚的研究主要涉及唐诗、楚辞、文学史等方面,显示出诗人学者的独有特色。他专于中国文学史,他的楚辞研究和唐诗研究可称为“双璧”。林庚对盛唐诗歌情有独钟,“盛唐气象”和“少年精神”是他提出的两个极为传神、深入骨髓的概念,不但在当时产生了强烈反响,在今天也具有积极意义,其研究成果汇集在《唐诗综论》里。著有诗歌《沪之雨夜》、诗集《春野与窗》《夜》等及《中国文学简史》《诗人李白》《新诗格律与语言的诗化》等学术著作。 上传者:hxx 「下载次数:44」 ·《说“木叶”》优质课 课件简介:统编版语文高一必修下《说“木叶”》优质课 ppt改编课件,共44张ppt。第四段中所引用的吴均和曹植的诗句,说说这两句诗借助“木”和“树”分别创设了什么意境?(用原文中词语来回答) 上传者:hxx 「下载次数:36」 ·《说“木叶”》练习课 课件简介:统编版语文高一必修下《说“木叶”》练习课 ppt改编课件,共67张ppt。判断下面句子中加点的字的读音、写法和词语运用的正误,并将错误的改正。 诗人们似乎都不再考虑文字冼练的问题,而是尽量争取通过“木叶”来写出耳熟能详的名句。例如:“亭皋木叶下,陇首秋云飞。”(柳恽《捣衣诗》)“九月寒砧(zhàn)催木叶,十年征戍忆辽阳。”(沈佺期《古意》) 改正: 上传者:hxx 「下载次数:31」 ·《说“木叶”》优秀课件 课件简介:统编版语文高一必修下《说“木叶”》优秀课件 ppt改编课件,共54张ppt。了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提升鉴赏古典诗歌的能力。运用本课学到的知识,分析诗歌同类现象;理解本文的语言与《中国建筑的特征》一文的区别。 上传者:hxx 「下载次数:54」 ·《说“木叶”》精品课件 课件简介:统编版语文高一必修下《说“木叶”》精品课件 ppt改编课件,共61张ppt。1.“木叶”是什么?2.古代诗歌中为什么很少看见用“树叶”? 上传者:hxx 「下载次数:50」 ·2021学年统编版必修下册《说“木叶”》实用课件 课件简介:2021学年统编版必修下册《说“木叶”》实用课件 ppt改编课件,共39张ppt。“树叶”与“木叶”的差别点在于“树”与“木”,那么,二者有什么不同呢? 上传者:hxx 「下载次数:44」 ·2021学年统编版必修下册《说“木叶”》课件 课件简介:2021学年统编版必修下册《说“木叶”》课件 ppt改编课件,共32张ppt。1、请找出第二段中所涉及的诗句,分析作者想说明什么现象。2、品味诗句“秋月照层岭,寒风扫高木” 和“高树多悲风,海水扬其波”,比较诗中“高木”与“高树”的不同意味。3、品味探讨诗句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。” 和“柔条纷冉冉,落叶何翩翩。” 中“木叶”与“落叶”的不同意味。4、“木”有什么样的艺术特征,为何会有这两个艺术特征? 上传者:hxx 「下载次数:36」 ·《说“木叶”》优秀课件 课件简介:统编版语文高一必修下《说“木叶”》优秀课件 ppt改编课件,共36张。 “说”属于议论文体,本文是文化随笔(文艺短评);“木叶”是文章论题,本文是就古诗中“木叶”意象进行分析说理。 上传者:hxx 「下载次数:148」 ·《说“木叶”》课件+学案 课件简介:ppt改编课件,统编版高一必修下册第3单元《说“木叶”》课件+学案打包下载。 上传者:hxx 「下载次数:131」 ·《说“木叶”》精品课件 课件简介:ppt改编课件,统编版高一语文必修下册《说“木叶”》精品课件,共32张ppt 1.把握文章中的主要概念,理清文章的记叙思路 2.了解中国古典诗歌语言富有暗示性的特质以及意象相对稳定的特点,提高对中国古典诗歌的理解力和领悟力。 3.能够运用本课所学知识分析诗歌中的同类现象。 上传者:hxx 「下载次数:847」 ·说“木叶” 课件简介:ppt原创课件,第9课 说“木叶”,课件详细,参考价值极高。 上传者:xxj 「下载次数:126」 ·说“木叶” 课件简介:人教版语文高一必修下说“木叶” ppt原创课件,在中国古代诗学中,意象是一个非常重要的艺术范畴,是建构诗歌大厦的基石。诗人往往将抽象的主观情思寄托于具体的客观物象之上,来表达情感,寄托思想。因此,我们阅读诗歌,只有搞清了意象的审美内涵,才能把握古代诗歌的本质特征与内在规律。本文就是一篇探究意象形成与特点的文章。 上传者:xxj 「下载次数:134」 ·对议论文套作说“不” 课件简介:ppt改编课件,澄清寰宇,为中学生写作擎起一片蓝天——对议论文套作说“不”。真正的写作,从“心”开始,眼、脑、手并用。写出优秀的记叙文和高质量的议论文。 上传者:hxx 「下载次数:159」 ·2017-2018学年高中语文人教版选修语言文字应用课件:第五课 第四节 说“一”不“二”——避免歧义 (共82张PPT) 课件简介:ppt原创课件,2017-2018学年高中语文人教版选修语言文字应用课件:第五课 第四节 说“一”不“二”——避免歧义 (共82张PPT) 上传者:maguoxin 「下载次数:303」 ·说“木叶” 课件简介:人教版语文高二必修五说“木叶” ppt原创课件,只有10张ppt,因为简单,所以丰富,适合发散思维型课堂。 上传者:weijianzhi 「下载次数:191」 ·说“屏” 课件简介:人教版语文八年级上册说屏 ppt改编课件, 说明文的教学,兴趣是最大的问题,本课件从各式各样的屏风图片入手,浅显易懂,适于学生自学。 上传者:13631185549 「下载次数:166」 ·说“木叶” 课件简介:ppt制作,原创课件, 课间新颖,制作美观,非常适合公开课教学。. 上传者:桑进林 「下载次数:427」 ·说“屏” 课件简介:ppt制作,改编课件, 依据教学大纲,重点突出,不失灵活. 上传者:llmmyy89 「下载次数:639」 ·说“屏” 课件简介:ppt制作,转发课件, 共32张。此课件由学习目标、图文展示、检查预习、整体感知、课堂小结、当堂检测等环节组成,图文结合、条理清晰。适合于新授课教学。. 上传者:song 「下载次数:164」 ·说“一”不“二”—避免歧义 课件简介:ppt制作,转发课件, 人教版高二选修《语言文字运用》第五课第四节说“一”不“二”—避免歧义,共42张PPT. 上传者:hxx 「下载次数:231」 |
相关教案 ·《说“木叶”》优秀导学案(人教版高二必修五)
相关文摘·说“木叶”(基本功比赛)原创导学案设计(人教版 ·《说“屏”》公开课教学设计(人教版八年级上册) ·《说“屏”》教学设计(人教版八年级上册) ·说“木叶” 导学案设计(人教版高二必修五) ·《说“屏”》 教案教学设计(人教版八年级上册) ·《说“木叶”》导学案学生版 (人教版高二必修五 ·《说“木叶”》导学案老师版 (人教版高二必修五 ·《说“屏”》教学设计 (人教版八年级上册) ·说“屏”导学案 (人教版八年级上册) >>更多相关教案... ·戏说“封建”(《沁园春雪》教学辅助)
·且说“乡愁”(教师随笔) ·咬之嚼字——说“智”(教师随笔) ·浅说“教师劳动与教师道德” ·说说“说课” ·赛课,想说“爱你”也容易 ·话说“广告也精彩”——浅谈课堂上突发事件的有 ·做学问要敢于说“不知道” 教师随笔 ·如何解答小说“故事情节”题 中考复习(九年级) ·爱心教育之十二:对网吧说“bye-bye”(班主任德 >>更多相关文摘... |
上一个『作文亮点打造』  下一个『故乡』 |