《论语八则》ppt 课件下载(部编人教版七年级上册教学课件) -- 中学语文教学资源网

《〈论语〉八则》

您现在位置：中学语文教学资源网 → 课件下载
课件名称	《〈论语〉八则》(部编人教版七年级上册教学课件)
课件简介	上传者：xjc864019395 邮箱：xjc864019395@126.com 课件简介：ppt制作，转发课件，课程认识：本课被安排在教材的“诵读欣赏”部分。这类内容的教学理应区别于传统的文言文教学，重在阅读，培养学生对传统文化的一种亲近感，一种氛围的熏陶。重在欣赏，培养学生对传统文化所蕴涵的人文精神美、语言美的领悟。学生分析：学生对古文的学习一般重在字词的理解，容易形成一种比较呆板的阅读形式，这种形式影响了对古文所蕴涵的人文精神美，以及古文字的凝练美的感悟。为了能够实现这样的教学目标，必须对文字意思的准确性，进行必要的“模糊处理”，即不必拘泥学生是否对语言的意思有准确的翻译，而是知道大致意思。在此基础上，引导学生进行想象阅读。并且，改变古文在学生心中的印象。教学目标： 1、品读《〈论语〉八则》，熟读成诵。2、以文观人，走近孔子课时安排： 1．课时：1节课（45分钟） 2．课型：诵读欣赏课 3．教学手段：点拨、讨论、想象、PPT课件辅助教学过程：一．品读《〈论语〉八则》 30分钟导入：大家应该知道屏幕上的这位老先生是谁吧。 1．说说你知道的孔子。 2．自己大声朗读《〈论语〉八则》2遍（注意：声音放开、有朗读古文的感觉）注解：孔子的图象学生比较熟悉，自然过度到课题。学生的了解，主要在于孔子是大教育家、思想家，儒家创始人等“伟人”信息。 3．集体大声朗读《〈论语〉八则》1遍 4．说说你对这些语录的理解。 5．（有时候，我们对古人的文字的理解常常会产生一种“隔”，实际上我们只是理解的字面，似乎还没有走入说话者的内心。）其实《论语》是两千五百年以前，孔子在教学生的时候片片断断，留下来的课堂笔记，他的学生把这些给编篡起来，就成了《论语》。现在，我们读着这些课堂笔记，发挥我们的想象，还原出当时课堂的情景，生活的情景，人物的内心。请你想象一下，这些话，孔子是在怎样的情形下，用怎样的方式说出来的？他说这些话的时候，内心也许在想着什么？（小组4人相互探讨一下，可以重点选其中的一则）（品读）想象的依据是文本。从文本入手，解读人物：教师准备的几例： 1．诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。本则语录的虚词，使得人物语气显示出一种长者的语重心长，慈爱。如果加点词去掉，语气就变得生硬、严厉。 2．学而不思则罔，思而不学则殆。本段语录，两个“则”使得语气坚定，让人觉出这是老师十分强调的一点。相反如果添上虚词，如“之”“也”，“学之而不思则罔也”，语气就是变软，而缺少了一种原则性。 3．默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！反问的语气之强烈，2让我们看到一个严谨、自我要求很高的一个谦虚者的形象。反问的语气如改为陈述语气，如，“此三者吾未及也！”这种形象就失色几分了。注解：通过3篇的朗读，让学生最大限度的熟悉语录，甚至打下坚实的背诵基础。学生可能借助于注释，仍旧用翻译的语言来回答这个问题。学生在老师的启发下发挥想象。关注生活的情景、人物饱满的形象。学生在想象的表述中，将文字形象化，将人物形象化，完成的不仅是理解，而是审美。 6．在理解意思、甚至言者内心的基础上，集体再次大声朗读《〈论语〉八则》1遍。 7．说说你还知道哪些《论语》的语录。 ·子曰：“人无远虑，必有近忧。” ·子曰：“过而不改，是谓过矣。” ·子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” ·子曰：“不在其位，不谋其政。” ·子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ·子曰：“君子成人之美，不成人之恶。” ·子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。” ·孔子谓季氏：“八佾（yì）舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？” ·子曰：“道不同，不相为谋。” ·子曰：“朝闻道，夕死可矣。” ·子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” ·子曰：“父母在，不远游。游必有方。” ·子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” ·子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ·子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 8．集体朗诵补充《论语》的语录。注解：已经到了可以背诵的程度。 PPT上采用动画设置，采用上下句填空的形式，答案随着鼠标的点击后出现。增强互动性。朗读本身，就是在感受语言的节奏、韵律美。二．以文观人，走近孔子（15分钟） 9．结合所读《论语》的语录，说说：孔子是个_______的人?看看我们每个人心中的孔子是否一样？（相互交流）老师准备的答案：快乐智慧谦虚诚恳正直善于反思善于学习有孝心的人有礼貌的人有原则的人脚踏实地的人注解：通过填空的形式，采用接力的方式，每位学生说一个词汇，并适当解释。使得这个答案丰富多彩。追求丰富的答案，激发学生的思维热情，同时丰富孔子这个人物的形象。从而“走近孔子”。 10．圣贤永远都不是那个砖头一样的典籍，让你要拿着放大镜，翻着辞海非常费劲佶(jí)屈聱牙说他到底说什么呢。如果端着架子，那不是真正的圣贤，其实圣贤的价值就在于千古之前，他们那些有价值的生活经验可以穿越沧桑，走到今天，让我们仍然觉得温暖；而他在千古之前缄默地微笑着，注视着我们仍然在他的言论中受益而已。（于丹）对于孔子，这位圣人，除了先前的远远的，昂首仰视，现在，我们和他似乎多了几分亲切，让我们，带着这分亲近，再次聆听他的谆谆教诲，集体背诵《〈论语〉八则》。教学后记：本教案于2006年12月28日，在苏州振华实验学校实施。 1．从课堂反映看：学生发挥自己的想象，结合老师对一些关键字的点拨，气氛比较热烈。同时对语言本身的蕴涵的人文因素，有了真切的感触。 2．听课教师的评价：把古文课上得如此轻松，使学生感受到古文字简单背后的底蕴。循循善诱、轻松愉悦的氛围，也是孔老夫子上课的风范。（点此察看课件截图）
适用年级	部编人教版七年级上册教学课件
下载地址	课件下载地址下载地址2

相关课件：
·2021届高三语文一轮专项复习：《论语选读》简答题训练
   课件简介：ppt改编课件，2021届高三语文一轮专项复习：《论语选读》简答题训练，共55张ppt。上传者：hxx 「下载次数：93」

·〈论语〉十二章
   课件简介：ppt原创课件，进一步熟悉文言文，体会其相比现代文的不同特点，掌握一些句式和重点词语。结合对孔子生平与思想的介绍，正确理解《〈论语〉十二章》的内容，体会其中倡导的修身和为学之道。上传者：azheng 「下载次数：155」

·论语十二章
   课件简介：人教版语文七年级上册论语十二章 ppt原创课件，知识点全面，内容丰富，使用价值高上传者：46852146 「下载次数：137」

·选择性必修上册《论语》十二章精品课件
   课件简介：统编版语文高二选修上选择性必修上册《论语》十二章精品课件 ppt改编课件，共70张ppt。先秦诸子，百家争鸣，百花齐放，铸就了中华思想文化史上的一段辉煌。本单元选择了先秦诸子的一些经典论说，包括儒家的《论语》十二章、《大学》一章、《孟子》一章，道家的《老子》四章、《庄子》一章，以及墨家的《墨子·兼爱》篇。可结合以前读过的孔子、孟子、庄子等人的语录或作品，感受先秦时期百家争鸣的盛况。本单元集中学习先秦诸子散文，以加深对传统文化之根的理解。要注意领会先秦诸子对社会人生的洞察，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义；感受先秦诸子或雍容或犀利或雄奇或朴拙的论说风格，理解各家论说的方法，领悟其妙处。上传者：hxx 「下载次数：149」

·高中语文选择性必修上册《论语》十二章
   课件简介：统编版语文高二选修上高中语文选择性必修上册《论语》十二章 ppt改编课件，共26张ppt。如果说传统文化是一株枝繁叶茂的大树，那先秦诸子就是这株大树的根。先秦诸子，百家争鸣，百花齐放，铸就了中华思想文化史上的一段辉煌。本单元集中学习先秦诸子散文，以加深对传统文化之根的理解。要注意领会先秦诸子对社会人生的洞察，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义；感受先秦诸子或雍容或犀利或雄起或扑拙的论说风格，理解各家论说的方法，领会其妙处。上传者：hxx 「下载次数：179」

·《论语》十二章注释及译文
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章注释及译文 ppt改编课件，共44张ppt。金庸《射雕英雄传》中黄蓉戏问一位书生：孔子三千弟子，七十二贤人，七十二人中，成年人几人，少年几人？（冠者五六人，童子六七人。）上传者：hxx 「下载次数：149」

·《论语》十二章解读
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章 ppt改编课件，共36张ppt。我今天讲这番话是希望在座的同学，你们应引以为戒，并且认真思考，自己究竟要追求什么，要把自己塑造成什么样的人才？不要只注意提高自己的智力水平，而忽略了人格的塑造。这样的绝对的，精致的利己主义者，他们的问题的要害，就在于没有信仰，没有超越一己私利的大关怀，大悲悯，责任感和承担意识，就必然将个人的私欲作为唯一的追求 ——钱理群上传者：hxx 「下载次数：129」

·《论语》十二章参赛课件
   课件简介：ppt改编课件，共39张ppt。本课选自《论语译注》(中华书局2017年版,杨伯峻译注)。《论语》儒家经典奢作，是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。上传者：hxx 「下载次数：118」

·《论语》十二章（下）
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章（下） ppt改编课件，共18张ppt。理解文本表达的“仁”的内涵，学会如何在生活中践行“仁”道。上传者：hxx 「下载次数：116」

·《论语》十二章（中）
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章（中） ppt改编课件，共14张ppt。1.掌握本课所涉及章目的意思。2.理解文章表达的“学习之道”。上传者：hxx 「下载次数：138」

·《论语》十二章（上）
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章（上） ppt改编课件，共16张ppt。《论语》中提到君子的地方有107次，提到小人的地方有23次，可以说，君子是《论语》一书的核心概念。上传者：hxx 「下载次数：116」

·《论语》十二章名师课件
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章名师课件 ppt改编课件，共57张ppt。如果说传统文化是一株枝繁叶茂的大树，那先秦诸子就是这株大树的根。先秦诸子，百家争鸣，百花齐放，铸就了中华思想文化史上的一段辉煌。本单元集中学习先秦诸子散文，以加深对传统文化之根的理解。要注意领会先秦诸子对社会人生的洞察，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义；感受先秦诸子或雍容或犀利或雄起或扑拙的论说风格，理解各家论说的方法，领会其妙处。上传者：hxx 「下载次数：149」

·《论语》十二章文本探究
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章文本探究 ppt改编课件，共58张ppt。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”我们从小就接受着孔子学说和言论的教诲，从牙牙学语到经天纬地，我们以古典文化为土壤，不断的成长前行。今天，让我们继续走近孔子，一起学习《<论语>十二章》。上传者：hxx 「下载次数：137」

·《论语》十二章鉴赏
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章鉴赏 ppt改编课件，共33张ppt。“君子求诸己，小人求诸人”的观念在当今社会不再具有现实意义。当今社会高速发展，各行各业的责任和分工也都越来越明确，因此，出现问题应该及时反馈给责任负责人，而不是一味反思自身，这样才能更好地推动社会的有序发展。这两个观念在当今社会仍具有重要意义。首先，孔子认为，君子应注重自我要求，出现问题应先在自己身上找原因，强调的是人的自律。如果人人都能目律，则会减少很多矛盾。同时，孔子认为，人生在世除了关注自身的存在以外，还应关注他人的存在，切勿将己所不欲施于人。推己及人能帮助为利所诱的人找到自己的良知，创造更加和谐安定的社会环境。上传者：hxx 「下载次数：133」

·《论语》十二章优质课
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章优质课 ppt改编课件，共83张ppt。1、翻译《论语》在本课选取的每一章；2、探究每一章所包含的儒家关于立身处世的规范性原则；3、联系与之有关的内容，拓展所学范围。4、背诵《论语》十二章。上传者：hxx 「下载次数：132」

·《论语》十二章译文及评析（章句解读）
   课件简介：ppt改编课件，统编版语文高二选择性必修上册《论语》十二章译文及评析（章句解读），共24张ppt。上传者：hxx 「下载次数：119」

·《论语》十二章实用课件
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章实用课件 ppt改编课件，共20张ppt。为什么要读《论语》?因为《论语》里有一个世界，这个世界离你不远，离你的心抑或只隔一米阳光，你只要跨进去，就有新的体验与思索，就可领受其光芒的温暖。这样，也许你的生命就加增了一些宽度和深度。好比你的家旁边就有一座花园，而你却未曾进去过，是否有些遗憾呢?生命就是一场大的遇合，生命的意义是种种遇合赋予的。正如诗人布罗茨所说:“我是我所读过和所记得的东西的总和。”读过《论语》，“我” 的“总和”会大许多。上传者：hxx 「下载次数：122」

·《论语》十二章
   课件简介：统编版语文高二选修上《论语》十二章 ppt改编课件，共27张ppt。《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”；《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。清朝赵翼解释说：“语者，圣人之语言，论者，诸儒之讨论也。”其实，“论”又有纂的意思，所谓《论语》，是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。上传者：hxx 「下载次数：156」

·统编版选择性必修上册《论语十二章》
   课件简介：统编版选择性必修上册《论语十二章》 ppt改编课件，共37张ppt。掌握课文中出现的重要文言实词、虚词及文言句式等。理解每一章的基本内涵，理解中华文明的价值和意义。思考儒家思想学说对立德树人、修身养性的现实意义,学习借鉴他们立身处世的方法和态度。学了《〈论语〉十二章》之后，你受到哪些启发？在生活中如何践行“仁”？请结合篇章中的具体条目来谈一谈你的看法。上传者：hxx 「下载次数：153」

·《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍之心》群文阅读
   课件简介：ppt改编课件，统编版高中语文选择性必修上册《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍之心》群文阅读，特级教师课件，共22张ppt。《论语》多次提到“君子”品性，如“君子坦荡荡”“君子成人之美””等等，请将有关语录整理出来，并说说孔子所说的“君子”人格对我们有什么启发意义。上传者：hxx 「下载次数：206」

>>更多相关教案...

>>更多相关文摘...

上一个『满江银花耀世博——世博会开幕图片展』下一个『作文审题』

浏览更多语文课件，请访问 (手机版)