谏太宗十思疏ppt 课件下载(人教版高一必修二教学课件) -- 中学语文教学资源网

谏太宗十思疏

您现在位置：中学语文教学资源网 → 课件下载
课件名称	谏太宗十思疏(人教版高一必修二教学课件)
课件简介	上传者：caoqing 邮箱：qingzaijianghu@sohu.com 课件简介：ppt制作，改编课件，本课件思路清晰,重点突出,有Flash格式的课文范读,课文分析到位,很有利于帮学生打开思路,易于操作. （点此察看课件截图）
适用年级	人教版高一必修二教学课件
下载地址	课件下载地址下载地址2

相关课件：
·《谏太宗十思疏》文言语法知识落实
   课件简介：ppt改编课件，共109张ppt。2021学年统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》文言语法知识落实课件，详解实词、虚词、句式、活动等各类语法现象，共107张ppt。上传者：hxx 「下载次数：30」

·《谏太宗十思疏》优秀课件
   课件简介：统编版语文高一必修下《谏太宗十思疏》优秀课件 ppt改编课件，共48张ppt。隋朝在农民起义中覆灭，给唐朝统治者敲响了警钟。唐太宗李世民就曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”唐朝初年，为了缓和阶级矛盾，积极纳谏。太宗起初听不进魏征直谏，发誓要杀他，后来他悟出这是为了国家长治久安，便越听越爱听。这篇奏疏是魏征贞观十一年写给唐太宗的。当时，经过战争后的修养生息，经济得到了发展，人民生活也富裕起来，加上对外战争连年胜利，边防巩固，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，就在魏征呈上此文的当年，太宗先下令修飞仙宫，后来又诏令修建老君庙、宣尼庙。二月巡游洛阳宫，六月巡游明德宫，十月猎于洛阳苑，十一月又巡游怀州，狩于济源，为此民怨沸腾。魏征“频上四疏，以陈得失”（此为第二疏），太宗猛醒，还写了《答魏征手诏》称赞他。上传者：hxx 「下载次数：37」

·《谏太宗十思疏》名师课件
   课件简介：统编版语文高一必修下《谏太宗十思疏》名师课件 ppt改编课件，共51张ppt。唐太宗李世民曾说过：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。” 那么你知道他以谁为镜吗? 上传者：hxx 「下载次数：33」

·《谏太宗十思疏》简明课件
   课件简介：统编版语文高一必修下《谏太宗十思疏》简明课件 ppt改编课件，共29张ppt。奏议文体的一种。奏议类文章是封建时代臣下进呈给帝王的奏章的统称，包括奏、议、疏、表、对策等。疏,是分条陈述的意思。著名的“疏”类文章有《论贵粟疏》(晁错)、论积贮疏》(贾谊)等。上传者：hxx 「下载次数：36」

·《谏太宗十思疏》公开课
   课件简介：统编版语文高一必修下《谏太宗十思疏》公开课 ppt改编课件，共29张ppt。宗——庙号。中国古代帝王死后在庙里奉祀时追尊的名。贞观——年号。用于纪念的名号，被认为是帝王正统的标志。李世民——姓名。为表尊崇，要对帝王的名字进行回避，即“避讳”。疏——封建时代臣子冋国君陈述意见的一种文体。《文心雕龙章表》“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。” 上传者：hxx 「下载次数：37」

·《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》群文阅读
   课件简介：统编版语文高一必修下《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》群文阅读 ppt改编课件，共248张ppt。我国自古有“武死战，文死谏”之说。讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。比干挖心，屈原放逐，他们的美名却千古流传。但是，唐代的一位著名谏官屡次向唐太宗进谏，不但没有招来杀身之祸，还经常得到唐太宗的表扬。他就是唐代著名的大臣——魏征。。王安石是十一世纪的改革家。作为改革者的王安石与作为保守派的司马光是两股针锋相对的势力。他们都试图说服对方，实现自己的政治主张。让我们跳出爱憎之圈，还历史一个真实的面目。上传者：hxx 「下载次数：42」

·《谏太宗十思疏》基础知识落实课件
   课件简介：统编版语文高一必修下《谏太宗十思疏》基础知识落实课件 ppt改编课件，共43张ppt。唐朝初年，唐太宗常以隋朝的暴政为戒，不敢过分使用民力，能够节私欲明赏罚，广开言路，积极纳谏。到了贞观中期，生产有了较大发展，人民生活逐渐富裕，加以对外战争年年胜利，边防巩固，国威远扬，于是在一片文治武功的武欢呼声中，唐太宗渐渐骄奢，渐渐忘本，开始对百姓作威作福起来。尽管“百姓颇有怨嗟之言”，可是这声音早被朝野上下歌功颂德的欢呼声淹没了。正直的魏征对此深感担忧，贞观十一年（637）从三月到七月，五个月内他一连给唐太宗上了四疏，劝太宗“鉴彼之所亡，念我之所以保”，励精政道，巩固统治。上传者：hxx 「下载次数：26」

·《谏太宗十思疏》精品课件
   课件简介：统编版语文高一必修下《谏太宗十思疏》精品课件 ppt改编课件，共42张ppt。比干因劝谏昏庸的商纣王而被挖心，临死前，他说“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也”来表明自己的心志。这掷地有声的话语诠释了古代士人的忠诚与勇气，责任与担当。初唐也有一位敢于劝谏、敢于担当的政治家，他就是魏徵（“征”的繁体字），今天我们要学的就是他的一份奏章《谏太宗十思疏》，现在让我们一起走进课文，去领略魏徵勇于担当的情怀与高超的劝谏艺术。上传者：hxx 「下载次数：29」

·统编版高一语文必修下册《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》群文阅读课件
   课件简介：统编版高一语文必修下册《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》群文阅读课件 ppt改编课件，共155张ppt。天下兴亡，匹夫有责。古往今来，无数仁人志士胸怀天下，心系苍生，他们怀揣着匡世济民的梦想与情怀，坚守道义，勇于担当；他们书写伟大篇章，镌刻使命精神，令后人无限崇敬和景仰。本单元所选文章文体多样，都富有责任意识、担当精神和思辨意味。魏征安中见危，写下了直言进谏、警示君主的奏疏；王安石反抗世俗，写下了据理辩争、剖白心迹的书信；杜牧忧感时局，写下了立足现实、评说盛衰的辞赋；苏洵借古讽今，写下了见微知著、以史为鉴的史论。这些作品虽然写于不同的时代，但都思维缜密，展现出高超的表达和说理艺术。上传者：hxx 「下载次数：66」

·2021学年统编版高一语文必修下册《谏太宗十思疏》实用课件
   课件简介：2021学年统编版高一语文必修下册《谏太宗十思疏》实用课件 ppt改编课件，共38张ppt。天下兴亡，匹夫有责。古往今来，众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任，积极建言献策，勇于变法图强。他们忧国忧民，心怀天下，坚守道义，敢于担当，令后人崇敬，敬仰。本单元作品文体多样，有直言进谏、警示君主的奏疏，有据理辩争、剖白心迹的书信，有立足现实、评说盛衰的辞赋，有借古讽今、以史为鉴的史论。这些作品思路缜密，表达技巧高超，可以激发我们关注现实，深入思考。本单元学习，围绕“倾听理性的声音”这一核心的任务展开。要注意领会作者观点及其现实针对性，把握其解决现实问题的理性思维方式，鉴赏文章的说理艺术，学会在辩证分析与合理推理的基础上进行理性判断，养成大胆质疑、缜密推断的批判性思维习惯。上传者：hxx 「下载次数：69」

·统编版高一语文必修下册《谏太宗十思疏》课件
   课件简介：统编版高一语文必修下册《谏太宗十思疏》课件 ppt改编课件，共28张ppt。李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史上最有成就的开明君主之一，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称“贞观之治”。十思即十条值得深思的情况，疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。上传者：hxx 「下载次数：63」

·2021学年统编版高一语文必修下册《谏太宗十思疏》优秀课件
   课件简介：2021学年统编版高一语文必修下册《谏太宗十思疏》优秀课件 ppt改编课件，共42张ppt。讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。多少忠臣义士，尽忠讲谏，结果呢？有的被挖心，有的被放逐。比干屈原的故事，千古流传。在“君叫臣死臣不能不死，父叫子亡子不得不亡”、“伴君如伴虎”的封建社会，能被所效忠的君王尊称为人生一面镜子的恐怕只有一位，那就是唐代名相魏征。魏征写了《谏太宗十思疏》上奏后，唐太宗非常赞赏，亲手写诏书嘉许魏征，并放置案头，以资警惕。上传者：hxx 「下载次数：84」

·《谏太宗十思疏》逐句翻译
   课件简介：统编版语文高一必修下《谏太宗十思疏》逐句翻译 ppt改编课件，共40张疏：疏通事理，分条陈述。属古文体的奏议类，古代臣属向国君分条陈述意见的一种专用文体。上传者：hxx 「下载次数：174」

·统编版高一语文必修（下）第8单元《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》课件+教案
   课件简介：ppt改编课件，统编版高一语文必修（下）第8单元《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》课件+教案打包下载，共117张ppt 上传者：hxx 「下载次数：244」

·谏太宗十思疏、答司马谏议书
   课件简介：统编版语文高一必修下　15　谏太宗十思疏　答司马谏议书 ppt原创课件，“疏”是古代臣子向帝王陈述自己意见的一种文体,通称“奏疏”。与“表”相比,“疏”重在“议事”,而“表”重在“陈情”。“疏”的用途广泛,论谏、劝请、陈乞、待罪、推荐、辞官等均可用疏。著名的如贾谊的《论积贮疏》等。上传者：xxj 「下载次数：1486」

·《谏太宗十思疏》实用课件
   课件简介：ppt改编课件，《谏太宗十思疏》实用课件，共52张ppt。“疏”，即奏疏、奏议，疏是分条陈述的意思，是臣下向国君陈述意见的一种文体。此疏中讲了帝王应采取的统治天下的方法，含劝诫之意；后来唐太宗曾赐手召，褒奖魏征，并将此疏置于案头，奉为座右铭。上传者：hxx 「下载次数：187」

·谏太宗十思疏
   课件简介：ppt改编课件，苏教版语文必修三第四专题《谏太宗十思疏》教学课件，共33张PPT。贞观十七年，魏征病卒。太宗自制碑文，并为书石。对侍臣说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！” 上传者：hxx 「下载次数：165」

·《谏太宗十思疏》名师课件
   课件简介：ppt改编课件，苏教版语文必修三《谏太宗十思疏》名师课件，共45张ppt。讽谏帝王是冒险的事情。批龙鳞，逆圣听，需要大勇与大智。多少忠臣义士，尽忠进谏，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原的故事千古流传。但是唐代著名谏官魏征进谏唐太宗，他的谏言大多被采纳，不但没有招来杀身之祸，反而经常得到唐太宗的表扬。我们在感叹这对贤君良臣时，也会为魏征超人的勇气、高超的讽谏艺术所折服。今天就让我们走进课文，体会魏征的才气、勇气以及他敢于直谏的火热的爱国心。上传者：hxx 「下载次数：275」

·谏太宗十思疏
   课件简介：ppt改编课件，苏教版高中语文必修三课件第四专题2.《谏太宗十思疏》课件，共45张PPT。人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征殁，吾失一镜矣。上传者：hxx 「下载次数：132」

·谏太宗十思疏
   课件简介：ppt改编课件，苏教版必修三《谏太宗十思疏》课件，共45张PPT。
在历史的长河中，因为直言进谏，有的人被放逐，有的人招来了杀身之祸。但是在唐代，有这样一位大a臣，他的直言进谏不但没有给他带来杀身之祸，反而得到了唐太宗的赏识，这位大臣是---魏征，那么这节课我们就一起学习一下魏征的《谏太宗十思疏》，看看他是如何向君王进谏的。上传者：hxx 「下载次数：172」

>>更多相关教案...

>>更多相关文摘...

上一个『《原毁》』下一个『中国古代诗歌发展概述(从先秦到唐宋)）』

浏览更多语文课件，请访问 (手机版)