松鼠


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课件
名称
松鼠(部编人教版七年级教学课件)
课件
简介
作者:周科 yifanlinglu@hotmail.com 作者单位:常州市武进区泰村实验学校 简介:图片较好!课文内容分析较好!赶快看看吧,有兴趣的话和我联系吧!!! (点此察看课件截图
适用
年级
部编人教版 七年级教学课件
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地址
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1、抓住事物特征描述事物的方法2、体会准确生动的说明语言
3、提高口语表达能力
4、培养关爱动物、保护动物的意识
《松鼠》教学思路
教学过程
一、导入:
同学们,你们养过小动物吗?养过哪些小动物?动物和我们人类一样,都是地球大家庭中的成员,没有动物,地球将会非常寂寞,所以我们应该善待动物、保护动物。今天我们一起来认识一种小动物,请看它的照片。(看图)它是什么动物?你觉得它怎么样?你很熟悉松鼠吗?让我们走进动物的世界,一起去了解小松鼠吧!
二、学习研讨
1、作者简介(一提而过)
2、字词强调
3、整体感知
(1)现在请同学们快速阅读课文,看看小松鼠是什么样的小动物。
(2)小松鼠是什么样的小动物?
课本上什么地方明确地点出了松鼠的特征?齐读第一段。
(3)请同学们分别找出写松鼠漂亮、驯良、乖巧的段落。第1段与这些段落是什么关系?
(4)如果让你写这篇文章,你会先写松鼠的哪个方面?为什么?
(5)假如你就是一只可爱的小松鼠,请把你自己身上你最喜欢的特点介绍给大家,好吗?最好配上动作和表情,每只小松鼠介绍一分钟左右。
(6)小松鼠还有哪些特点呢?请看一段录象!
(7)我们来看看《辞海》上是怎么介绍松鼠的。(投影)
将屏幕上的文字与课文中的文字比较一下,就以介绍松鼠外形的内容来比较一下,看看它们在语言上有什么异同?
(8)小结:写好一篇说明文,不仅要抓住事物的特征,还要安排好顺序,同时还要注意语言准确,有的还要力求生动。
三、学以致用
请你用准确、生动的语言描述你最熟悉的小动物,力求体现其特点。先把你最熟悉的某个小动物讲给你周围的人听听。
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