《复活》内容提要与赏析 | ![]() |
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相关课件: ·复活 课件简介:ppt改编课件,共10张PPT 托尔斯泰是俄国19世纪现实主义文学家最杰出的代表,《复活》于他71岁所作,是最后一部长篇小说,是他长期思想的结晶,是他文学艺术探索之路上一部不朽的杰作。托尔斯泰笔下的女主人公玛丝洛娃是一个平民女子,是俄国社会中最为普通的一员。一开始她是一个天真纯洁活泼开朗的少女,结果遇上上层社会的聂赫留朵夫,被他玷污然后抛弃,被赶出家门接着沦落为妓女,最后又受人诬陷被告上法庭,由于陪审员的误判、法官的不负责任使她被放逐西伯利亚服苦役。这一系列的打击,经历的种种使她褪去天真,取而代之的是对社会的失望和对上层社会的憎恨。她的一部血泪史是对统治阶级和官僚主义最有力的控诉和最无情的鞭笞。但是整个过程中玛丝洛娃并没有完全失去人性中最可贵的善良,她关心监狱中受尽折磨的无辜的人们,并要求聂赫留朵夫去帮助他们早日离开监狱。并且在发现聂赫留朵夫的真诚之后也从心底里原谅了他。最后从政治犯身上看到了值得敬佩的斗志,慢慢的使自己的精神得到复活。这些也代表了最底层劳动人民的朴实善良,和对美好生活的向往与憧憬。 上传者:hxx 「下载次数:278」 ·复活 课件简介:统编版语文高二选修上复活 ppt改编课件,共31张PPT 圈画文中对人物进行肖像、语言、动作、心理等描写的语句,分析本文是如何通过语言、动作、心理等细节描写 反映人物性格特征的,从而剖析聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物性格。 上传者:hxx 「下载次数:134」 ·《复活(节选)》特级教师课件+教案 课件简介:统编版语文高二选修上《复活(节选)》特级教师课件+教案 ppt改编课件,共36张PPT 《复活》是列夫·托尔斯泰晚年的代表作,当时(19世纪末期),俄国的农奴制和俄土战争,使俄国农民生活在水生火热之中。在这样的历史背景下,列夫·托尔斯泰看到了社会问题的本质所在,对农民产生了深深的同情,世界观发生激变,抛弃了贵族地主阶层的传统观点,站在广大农民的立场,观察俄国的社会现实,代表农民阶级发表意见。他以清醒的现实主义态度抨击社会现实,揭露俄国社会制度的本质。列夫·托尔斯泰在此背景下创作出的《复活》是俄国批判现实主义文学的高峰。 上传者:hxx 「下载次数:314」 ·《复活》实用课件 课件简介:统编版语文高二选修上《复活》实用课件 ppt改编课件,共50张PPT 侧重于阅读训练。《复活》是托尔斯泰根据一个法官的真实见闻创作而成。19世纪80年代末构思,1899年完成。此时,沙皇专制下官僚制度的腐败和农奴制的破败暴露无遗,持续了一个世纪的反专制农奴制的社会变革运动全面激化,托尔斯泰的创作中,表现出强烈的民主倾向和社会批判倾向。同时,他的道德自我完善思想、基督教博爱思想、勿以暴力抗恶思想,也越来越明显坚定。这两个方面的思想在《复活》中得到了全面集中的表现。 上传者:hxx 「下载次数:136」 ·《复活》优秀课件 课件简介:统编版语文高二选修上《复活》优秀课件 ppt改编课件,共43张PPT 小说女主人公卡秋莎·玛丝洛娃本是一个贵族地主家的女仆,她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵玩弄后遗弃。由此她陷入了苦难的生活,她怀着身孕被主人赶走,四处漂泊,沦为妓女。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。小说男主人公聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件。他认出了被告就是从前被他遗弃的玛丝洛娃,他受到了良心的谴责。为了给自己的灵魂赎罪,他四处奔走为她减刑。当所有的努力都无效时,玛丝洛娃被押送去西伯利亚,聂赫留朵夫与她同行。玛丝洛娃在聂赫留朵夫的真诚忏悔和关怀下,消除前怨,重新唤醒内心的美德,并且为了他的前途,拒绝了他的求婚,与政治犯西蒙松结合。男女主人公的经历,表现了他们在精神上和道德上的复活。小说揭露和批判俄国社会的腐败和黑暗,批判了专制的国家制度,揭露了政府机关的黑暗和官吏的残暴。 上传者:hxx 「下载次数:227」 ·《复活》强化训练 上传者:hongyun 邮箱:wuhongyun@fujian 课件简介:ppt制作,原创课件, 经典名著《复活》练习,包括简述题,选择题,填空题。适合福建高考 「下载次数:809」 ·名著《复活》导读 上传者:jiandan94117 邮箱:361511127@qq.163.com 课件简介:ppt制作,原创课件,好的开始是成功的一半。同样导读在名著的教学中起到的作用是不言而喻的。 长篇小说《复活》是对俄国社会批判最全面、深刻、有力的一部著作。他的创作标志着欧洲批判现实主义的高峰,曾被列宁誉为“俄国革命的镜子”。 「下载次数:984」 ·《复活》内容提要与赏析 上传者:ywjx.123 邮箱:ywjx.123@163.com 课件简介:ppt制作,转发课件, 共17张。含内容提要与赏析,内容较简单,对于相对缺乏教学资源的《复活》来说,此课件亦堪一用。 「下载次数:520」 |
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