高中议论文标题的拟写1分钟写出高分标题


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高中议论文标题的拟写1分钟写出高分标题(统编版高一必修上作文指导)
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课件简介:ppt原创课件,本课聚焦议论文高分标题拟写技巧,结合高考真题示例实操演练。课堂精简高效,1分钟速成方法易记好用,区分平庸标题与高分标题差异,直击阅卷得分要点。适配考场限时写作,助力学生快速立意、打造亮眼文题,提升作文开篇质感。 上传者:yangcaiyun204 (点此察看课件截图
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统编版 高一必修上作文指导
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“自花授粉作物自交不退化,因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途,勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战。袁隆平认为,水稻的杂交优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例,国际上有著名学者断言:不可能。袁隆平不打算退却。1966年,袁隆平的一篇论文《水稻雄性不孕性》发表,它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径,开创了世界水稻研究的新纪元。
以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》,体现了中国科学家精神,对我们的学习和成长颇具启示意义。请选准角度写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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“诗意生活”内涵理解:或闲适品读,或种花赏花,或品茗赏曲,或听蝉赏月,或寻访名胜等。
“奋斗青春”内涵理解:为目标、梦想而努力、拼搏、奋斗。
辩证思考两个关键词的逻辑关系,能将二者的关系具体表述出来,如奋斗青春,诗意相随,或用诗意书写奋斗青春,或诗意生活是为了更好地奋斗,或奋斗青春是为了诗意生活等。



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