2026届高考语文文言文复习——词类活用


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名称		2026届高考语文文言文复习——词类活用(统编版高三总复习古文训练)
课件
简介		 课件简介：2026届高考语文文言文复习——词类活用 ppt改编课件，1.系统掌握词类活用的核心概念和常见的类型。
2.精准运用词类活用知识解读文本与翻译。
3.高效应对各类文言文考题，提升得分率。
上传者：hxx （点此察看课件截图）
适用
年级		统编版 高三总复习古文训练
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11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A. 殆，几乎，与《论语•为政》中“思而不学则殆”的“殆”意思不相同。
B. 暗，糊涂，与《琵琶行》中“寻声暗问弹者谁”的“暗”意思不相同。
C. 奖，辅助，与《出师表》中“当奖率三军，北定中原”的“奖”意思相同。
D. 指，同“旨”，与《陈涉世家》中“卜者知其指意”的“指”意思相同。
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1.明晰古今异义概念与常见类型，熟记高频词古今含义，能区分其与一词多义、通假字的差异，构建系统知识体系。
2.能结合语境判定异义、按“以古释古”翻译，深化文本理解，并将课内知识迁移到课外文言文阅读中。
3.突破选择、翻译等考题，借异义分析主观题细节，提升答题准确率，高效应对考试以提高得分率。
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   课件简介：2026届高考作文课内素材：《劝学》新说 ppt改编课件，22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
两千多年前，荀子用《劝学》表达了对学习问题的朴素认识；一千多年前，韩愈针对当时“耻学于师”的不良风气写下《师说》；九十年前，鲁迅先生针对错误对待中外文化遗产的问题写下了《拿来主义》。而今，随着社会的发展变化，我们在学习中又遇到了新的难题。如：学习内容增多，学习时间紧张；学习资源极度充足，难以辨别处理；外界诱惑增加，学习者对于已有的学习条件不加珍惜；未来选择日趋多元化，学习者的学习目的更加迷茫等等。
请你针对当下学习中的某些问题，结合个人体验，以“《劝学》新说”为副标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟主标题，不要套作，不得抄袭。
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“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战。袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例，国际上有著名学者断言：不可能。袁隆平不打算退却。1966年，袁隆平的一篇论文《水稻雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了世界水稻研究的新纪元。
以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，体现了中国科学家精神，对我们的学习和成长颇具启示意义。请选准角度写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。
——老舍《鼓书艺人》
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们一一拥抱，
因为一个民族已经起来
——穆旦《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

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   课件简介：2026届高考语文作文备考：单则材料作文的审题立意 ppt改编课件，审题，就是要抓住关键，弄清题旨。要善于抓住题干或给定材料中的关键字句，筛选有价值的信息，推敲琢磨，提炼归纳，把握命题者的意图，不要仅仅凭直觉就轻率动笔。重点思考题目中的核心概念是什么，应该如何界定，可以从哪些方面立意。一般而言，“审”得清楚,往往也就知道该“立”什么“意”了。
立意，基本的要求是要“立”在题目或给定材料的范围之内，否则就是离题、偏题。在此前提下，立意应当具体、明确，不能大而化之，泛泛而论。比如写“千里之行始于足下”这个话题，如果简单地说“任何理想的实现，都必须从眼前的小事做起”，就不免空泛；而选定一个角度或划定某个范围（如“实现中华民族伟大复兴，也要从当下具体的事情做起”)，小切口，深挖掘，从特定的题材中体现主旨，才更容易谈得具体、深入。
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   课件简介：统编版语文高三总复习2026届高三语文一轮作文提分策略 ppt改编课件， 原题呈现
【2025年全国一卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。
——老舍《鼓书艺人》
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们一一拥抱，
因为一个民族已经起来
——穆旦《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 上传者：hxx 「下载次数：0」

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“五色交辉，相得益彰，八音合奏，终和且平”，语出《国立西南联合大学纪念碑碑文》，其大意是：多种颜色交相辉映，在互相映衬下更加彰显；各种声音一起合奏，在彼此交响中达到和谐与平衡。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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2.其次看的是标题,如果文章标题起得新颖别致又有内涵，那么现在你的作文的第一印象就是一类文。

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1.位置：分论点的位置宜在每一部分的开头,最好独立成段。
2.数量：分论点的数量两到三个为宜。
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4.结构：分论点句子的结构最好一致，构成排比段。

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读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：未来·回忆·成长；乙组提出一个关键词：河流。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。（6分）
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