高一语文必修上册写作指导:如何写好记叙文


您现在位置:中学语文教学资源网课件下载
课件
名称
高一语文必修上册写作指导:如何写好记叙文(统编版高一必修上作文指导)
课件
简介
课件简介:高一语文必修上册写作指导:如何写好记叙文 ppt改编课件,记叙文立意要求:
1、积极向上的人生态度;
2、关爱他人的博爱胸怀;
3、高尚美好的生活情操。
上传者:hxx (点此察看课件截图
适用
年级
统编版 高一必修上作文指导
下载
地址
课件下载地址    下载地址2


相关课件
·高一语文必修上册记叙文写作指导:叙事要引人入胜
   课件简介:高一语文必修上册记叙文写作指导:叙事要引人入胜 ppt改编课件,学习并掌握叙事角度、叙事时生发波澜的常用方法并运用到写作中,提升写作能力。
上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册写作指导:记叙文写作之触动心灵
   课件简介:高一语文必修上册记写作指导:记叙文写作之触动心灵 ppt改编课件,记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容,结合议论和抒情,以叙述为主要表达方式的一种文体。 要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册写作指导:记叙文写作之语言生动
   课件简介:高一语文必修上册记写作指导:记叙文写作之语言生动 ppt改编课件,语言通顺是作文语言的最基本要求。要做到语言通顺,实际上就是做到语言的规范、连贯、得体。 即:①语言的运用要符合汉民族的习惯,不用或尽量少用欧化的语言;②要符合约定俗成的语言法则; ③要以普通话为准则,尽量少用一般人不懂的方言俚语; ④避免文白夹杂的现象;⑤上下文不脱节,表述有条理; ⑥有一定的词语衔接和呼应; ⑦语言符合各种人物身分,符合特定的场合需要,符合各种文体的要求。 上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册记叙文写作指导
   课件简介:高一语文必修上册记叙文写作指导 ppt改编课件,阅读下面的材料,根据要求写作。
教过两代人的山村小学教师,护佑生命的医护人员,精心擦拭每一块玻璃的保洁阿姨,春耕秋收辛勤劳作的农民……生活中,有很多平凡的劳动者值得我们关注,发生在他们身上的不少事也可能触动我们的心灵。
请写一个你熟悉的劳动者,不少于800字,题目自拟。
上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册记叙文写作专题指导
   课件简介:高一语文必修上册写作专题指导 ppt改编课件,记叙文是以记叙和描写为主要表达方式,以写人、记事、写景、状物为主要内容的一种文体。如《我的母亲》、《项链》、《卖白菜》、《荷塘月色》、《离太阳最近的树》 上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册记叙文指导:记叙文写作之行文布局
   课件简介:高一语文必修上册记叙文指导:记叙文写作之行文布局 ppt改编课件,行文面局就是指文章结构。而文章结构指的是文章内容的组织和排列形式,主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中,各自承担着不同的任务。
上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册记叙文指导:高中记叙文写作的审题立意
   课件简介:高一语文必修上册记叙文指导:高中记叙文写作的审题立意 ppt改编课件,【材料解读】
“诗意生活”内涵理解:或闲适品读,或种花赏花,或品茗赏曲,或听蝉赏月,或寻访名胜等。
“奋斗青春”内涵理解:为目标、梦想而努力、拼搏、奋斗。
辩证思考两个关键词的逻辑关系,能将二者的关系具体表述出来,如奋斗青春,诗意相随,或用诗意书写奋斗青春,或诗意生活是为了更好地奋斗,或奋斗青春是为了诗意生活等。



上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册记叙文指导:令人难忘的军训
   课件简介:高一语文必修上册记叙文指导:令人难忘的军训 ppt改编课件,踏入高中,最令人难忘的是火热而又富有激情的军训生活。有过累,有过笑,有过哭,也许有过闹……但我们一起走过!翻过青春的彩页,记忆永远定格在那一瞬。 请以“令人难忘的军训”为题,写一篇记叙文,不少于800字。 要求:综合运用多种表达方式。 上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册记叙文指导:记叙文写人要关注事例和细节
   课件简介:高一语文必修上册记叙文指导:记叙文写人要关注事例和细节 ppt改编课件,阅读下面的材料,根据要求写作。
教过两代人的山村小学教师,护佑生命的医护人员,精心擦拭每一块玻璃的保洁阿姨,春耕秋收辛勤劳作的农民……生活中,有很多平凡的劳动者值得我们关注,发生在他们身上的不少事也可能触动我们的心灵。
请写一个你熟悉的劳动者,不少于800字,题目自拟。
问题一:审题偏离,扣题差,扣题错扣了平凡者、平凡 -15分
问题二:事例选择不典型
问题三:缺少细节描写(集中描写才醒目)
其他问题:段落过长-3;不写标题-2;错别字1个-1;书写差-3

上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册记叙文指导:学会正确运用细节描写
   课件简介:高一语文必修上册记叙文指导:学会正确运用细节描写 ppt改编课件,写记叙文易犯的毛病? 一、中心不明确、不深刻,甚至离题。(不会审题,人生社会的思考不够) 二、欠缺真情实感,无动情点。(无精彩的细节描写) 三、平铺直叙。(无曲折变化的情节) 四、胡乱拼凑,乱引“故事”,常写“小时候”。 上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册记叙文指导:细节描写在记叙文写作中的应用
   课件简介:高一语文必修上册记叙文指导:细节描写在记叙文写作中的应用 ppt改编课件,【片段一】高一刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想我……
【片段二】高一刚住校,我很想家,就打电话回家,“叮叮……”电话通了,我仿佛看见妈妈正在洗衣服,可一听到铃声,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向电话,嘴里还不停地说:“别着急,我来了!”她哪里知道——我根本听不到!“喂?丫,是你吗?”这是妈妈的声音!我的眼泪一下子流了出来。“妈,我想你!我……”我说不下去。“我也想……想你!”我感受到妈妈的激动,她一定是一边笑着,一边流着泪……
上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册写作指导:记叙文的常见构思方法
   课件简介:高一语文必修上册写作指导:记叙文的常见构思方法 ppt改编课件,了解“物象线索法”、“片段式”两种常见的复杂记叙文的构思方法并尝试运用。 上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册写作指导:记叙文作文
   课件简介:高一语文必修上册写作指导:记叙文作文 ppt改编课件,记叙文的概念:   记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容,对社会中的人、事、景、物的情态变化和发展进行记叙和描写的一种文体。 记叙文的六要素;时间,地点,人物,(事件的)起因、经过和结果。 上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册第二单元写作指导:记叙文写人要关注事例和细节
   课件简介:高一语文必修上册第二单元写作指导:记叙文写人要关注事例和细节 ppt改编课件,下面几个学生习作文段,细节描写都不够充实,请仔细阅读后对文段进行修改,补充语言、动作、心理等细节描写,使人物形象生动、鲜活起来。 上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册第二单元写作:记叙文写人要关注事例和细节
   课件简介:高一语文必修上册第二单元写作:写人要关注事例和细节 ppt改编课件,典型事例是高度概括一定的社会关系和矛盾冲突,能表现人物性格、揭示作品主题、具有广泛的代表性和说服力的典型性事件。 上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修下册第六单元写作任务:记叙文叙事要引人入胜
   课件简介:高一语文必修下册第六单元写作任务:叙事要引人入胜 ppt改编课件,以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式;以记人、叙事、状物为主要内容;通过描述人物、叙述事情、写景状物来表达一定的中心。 上传者:hxx 「下载次数:0」

·高一语文必修上册第七单元写作素养实践:散文如何做到情景交融
   课件简介:统编版高中语文必修上册第七单元写作素养实践:散文如何做到情景交融 ppt改编课件,1.借鉴本单元散文在景物选择、修辞运用、感情表达等方面的手法,写一篇写景细致、情景交融、语言生动的散文; 2.培养仔细观察、善于联想、用心感悟等良好习惯,提高审美表达能力 上传者:hxx 「下载次数:0」

·现代汉语语法与病句修改专题讲座(高一新生必读)
   课件简介:统编版语文高一总复习现代汉语语法与病句修改专题讲座(高一新生必读) ppt改编课件,现代汉语语法与病句修改专题课件,共99张,适用于高一新生 上传者:hxx 「下载次数:9」

·统编版高一语文必修上册第七单元文学阅读与写作:写景抒情散文的基本特征
   课件简介:统编版高一语文必修上册第七单元文学阅读与写作:写景抒情散文的基本特征 ppt改编课件,写景抒情散文是通过描写景物来抒发作者独特情感以及生活体验的一种散文形式,融情入景、寓情于景是其基本特征。写景和抒情是这类散文的两个要素,或由情而景,或由景而情,都是构思行文时通常采用的方法。 上传者:hxx 「下载次数:115」

·统编版高一语文必修上册第七单元(登泰山记赤壁赋)整体阅读课
   课件简介:统编版高一语文必修上册第七单元(登泰山记赤壁赋)整体阅读课 ppt改编课件,游览胜迹,总能引发文人墨客的遐思,拥有深厚历史积淀的古都北京、作为五岳之尊的泰山,激荡着三国风云的赤壁……都曾经引发文人墨客游历、咏叹、思索,请任选一地,谈谈文人寄托于其中的不同情思,探究其背后蕴含的文化意义。 上传者:hxx 「下载次数:101」


相关教案 相关文摘
搜索相关课件 
搜索相关音像 
搜索相关教案 
浏览更多语文课件,请访问 (手机版)