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《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》比较阅读

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课件名称	《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》比较阅读(统编版高二选择性必修中不详)
课件简介	课件简介：统编版语文高二选修中《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》比较阅读 ppt改编课件，中国走过的历程、中国人民和中华民族走过的历程,是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的,充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获。回顾历史,我们走过了艰难险阻,放眼未来,我们还要迎战新的挑战,走向新生上传者：hxx （点此察看课件截图）
适用年级	统编版高二选择性必修中不详
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他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
——纪念鲁迅逝世十三周年有感
有些人虽然已经离我们远去，却永不能忘记。
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噩耗传来，鲁迅先生作诗表达对死者的哀悼和对刽子手的愤怒，后又接连撰文控诉反动派的罪行，并在由他主持编辑的《前哨》“纪念战死者专号”上刊登他参与起草的两篇宣言和他撰写的《柔石小传》《中国无产阶级革命文学和前驱的血》两文，同时在“左联”机关刊物《北斗》创刊号上选刊了珂勒惠支的木刻作品《牺牲》，作为无言的纪念。
还曾经在美国进步刊物《新群众》上发表《黑暗中国的文艺界的现状》一文。1933年2月7-8日，在烈士遇难两周年的日子里，鲁迅又写了这篇纪念文章。
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（原文见任务单）
1.结合采访内容，谈谈为何设立烈士纪念日？
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   课件简介：统编版语文高二选修中《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文阅读课 ppt改编课件，[探究3：为人生还是为艺术] 鲁迅的杂文被人称为“匕首”，能够“致敌人于死命”。他反对脱离现实生活的、“为艺术而艺术”的文学。但当时又有人追求纯粹的、非功利性的艺术。那么，我们写文章应该追求对人生百态的反映和批判呢，还是追求“艺术”和“唯美”？上传者：hxx 「下载次数：103」

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·《记念刘和珍君》精品课件
   课件简介：统编版语文高二选修中《记念刘和珍君》精品课件 ppt改编课件，阅读这篇文章的时候，我们要注意概括刘和珍的有关事迹，梳理本文的情感发展脉络，体会鲁迅在字里行间表达的“至情”，以及对烈士牺牲意义的理性思考。同时，对文中的语句反复品味，感悟其中的思想和情感。上传者：hxx 「下载次数：86」

·记念刘和珍君
   课件简介：ppt改编课件，“记念刘和珍君”中的“记念”现在写作“纪念”，是对人表示怀念。“君”,对人的尊称。刘和珍，北京女子师范大学英文系学生。在“三一八”惨案中,刘和珍身中多弹，遭受棍棒猛击而壮烈牺牲。从题目可以看出文章是以写人记事为主的纪念性散文。上传者：hxx 「下载次数：66」

·《记念刘和珍君》优质课
   课件简介：统编版语文高二选修中《记念刘和珍君》优质课 ppt改编课件，刘和珍（1904—1926)年3月18日，江西南昌人，民国时期北京学生运动领袖之一。先后就读于南昌女子师范学校、北京女子师范大学，刘和珍积极参加学潮运动，带领同学们向封建势力、北洋军阀宣战，1926年在三·一八惨案中遇害，年仅22岁。鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后，亲作《记念刘和珍君》一文。追忆这位“始终微笑的和蔼”的学生。赞扬她是一位具有“干练坚决、百折不回”气概的“真的猛士”，是“为了中国而死”的青年上传者：hxx 「下载次数：81」

·“将来”总会有“人”记起“他们”—— 《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文比较阅读
   课件简介：统编版语文高二选修中“将来”总会有“人”记起“他们”—— 《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文比较阅读 ppt改编课件，在风雨如磐的漫漫长夜，鲁迅用充满血泪的道义文字寄托对烈士牺牲的深切哀痛，表达对正义力量的信心。《记念刘和珍君》赞扬以刘和珍为代表的“为中国而死的中国的青年”，《为了忘却的记念》感叹白莽、柔石等人的牺牲使“中国失掉了很好的青年”，两篇文章都表达了对青年革命烈士的哀悼、景仰之情以及对反动势力的痛恨之意。上传者：hxx 「下载次数：80」

·《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文阅读
   课件简介：统编版语文高二选修中《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文阅读 ppt改编课件，鲁迅在两篇纪念性散文中都表达了自己强烈的悲愤，对革命青年们为民族的独立和自由英勇牺牲的行为给予了极高的评价。面对牺牲的革命青年和残暴的国民党反动派，鲁迅先生为何不去和国民党反动派拼命,他是怎么做的呢? 上传者：hxx 「下载次数：75」

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