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《望海潮（东南形胜）》《扬州慢（淮左名都）》联读课（49张）

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课件名称	《望海潮（东南形胜）》《扬州慢（淮左名都）》联读课（49张）(统编版高二选择性必修下不详)
课件简介	课件简介：统编版语文高二选修下《望海潮（东南形胜）》《扬州慢（淮左名都）》联读课（49张） ppt转发课件，重点品味词中富有表现力的语言，把握词的意境；学习《望海潮》《扬州慢》的语言特色与艺术手法上传者：hxx （点此察看课件截图）
适用年级	统编版高二选择性必修下不详
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最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。上传者：hxx 「下载次数：34」

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（2）《扬州慢》中用拟人手法形容战乱之残酷和造成的破坏之严重，并从侧面反映出人们对战乱痛心疾首的词句：“________，________，________。”
（3）《扬州慢》中渲染了凄凉的气氛并暗示敌骑威胁尚未解除的词句：“________，________，________。”
（4）《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的词句：“________，________。”
（5）杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景色；姜夔的《扬州慢》中“________，________，________”三句则写出了一派冷清沉寂的景象。
（6）《扬州慢》中“________，________”两句，将词人对扬州昔盛今衰、物在城非的深沉感慨寄托在了具体的物象之中。
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