《家乡文化生活》优质课 | ![]() |
|
|||||||||||
|
相关课件: ·《记录家乡的人和物》精品课件 课件简介:统编版语文高一必修上《记录家乡的人和物》精品课件 ppt改编课件,1、通过对家乡文化现象的访谈、调查,增强对家乡文化的认识。 2、掌握语言表达与交流的技巧,在实地调查中提高访谈调查的技巧。 3、学习剖析文化现象,增强学生认识社会和阐释自己见解的能力。 4、深入认识家乡,寻找精神归宿,增进对家乡的文化认同。 上传者:hxx 「下载次数:42」 ·《参与家乡文化建设》精品课件 课件简介:统编版语文高一必修上《参与家乡文化建设》精品课件 ppt改编课件,学会分析评价家乡文化现象并对其现状作出理性思考; 参与家乡文化建设,传承并弘扬家乡的优秀文化。 上传者:hxx 「下载次数:53」 ·统编版高一语文必修上册第四单元《家乡文化生活》教师用书配套课件 课件简介:ppt改编课件,统编版高一语文必修上册第四单元《家乡文化生活》教师用书配套课件,共43张PPT 上传者:hxx 「下载次数:316」 ·家乡文化与生活 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文新教材必修上册第4单元:家乡文化与生活,共10张ppt。在文学的世界里,有太多太多关于故乡的描述。“举头望明月,低头思故乡。”那是一份想念。“停船暂借问,或恐是同乡。”那是一份亲近。当有一天我们走得很远,走得很久,会发现故乡,就像是妈妈缀扣子的针线,穿透了我的心胸。在我们每一个人的心里,都会有一个或者若干个故乡,地域的故乡安放我们的身体,精神的故乡安放我们的灵魂。 上传者:hxx 「下载次数:241」 ·统编版高中语文新教材必修上册第4单元:家乡文化与生活 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文新教材必修上册第4单元:家乡文化与生活,共18张ppt。活动一:设计宜兴紫砂艺人访谈记录表,撰写一篇《宜兴当代紫砂艺人志》。活动二:设计一份宜兴紫砂龙窑传承与保护现状调查文案,撰写一份调查报告。活动三:撰写一份以“薪火相传—紫砂文化传承与创新”为主题的建议书,并组织一次主题演讲。 上传者:hxx 「下载次数:256」 ·家乡文化生活现状调查(三) 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文新教材必修上册第4单元:家乡文化生活现状调查,共44张ppt。“参与家乡文化建设”是第四单元“家乡文化生活”学习活动之三。要求学生了解家乡的文化生活,参与家乡文化建设,是语文学习向课外的延伸,也是我们的责任。在对家乡文化生活现状进行调查的基础上,参考给出的活动提示,对丰富家乡的文化生活提出建议。 通过调查走访,了解家乡的风俗习惯、生活方式、文化环境等。了解家乡文化生活现状,对丰富家乡的文化生活提出建议。 上传者:hxx 「下载次数:285」 ·家乡文化生活现状调查(二) 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文新教材必修上册第4单元:家乡文化生活现状调查,共44张ppt。“家乡文化生活现状调查”是第四单元 “家乡文化生活”学习活动之二。开展家乡的文化生活调查可以选择不同的主题,如人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。 以小组为单位,通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生活现状。可以撰写调查报告,也可以制作成演示文稿。 上传者:hxx 「下载次数:244」 ·统编版高中语文新教材必修上册第4单元:家乡文化生活 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文新教材必修上册第4单元:家乡文化生活,共90张ppt。任务一记录家乡的人和物:“访谈”是“访”与“谈”的结合,“访”有调查、探询之意。访谈强调了交流中探询的意味。访谈是访谈员根据调查的需要,以口头形式,向被访者提出有关问题,通过被访者的答复来收集客观事实材料。访谈方式灵活多样,方便可行,可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。 上传者:hxx 「下载次数:242」 ·《参与家乡文化建设——围绕主题用方法,深入调查写报告》活动案例 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文新教材必修上册学习活动三《参与家乡文化建设——围绕主题用方法,深入调查写报告》活动案例课件,共11张ppt。 上传者:hxx 「下载次数:349」 ·《家乡文化生活现状调查——围绕主题用方法,深入调查写报告》活动案例 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文新教材必修上册学习活动二《家乡文化生活现状调查——围绕主题用方法,深入调查写报告》活动案例课件,共20张ppt。 上传者:hxx 「下载次数:348」 ·《记录家乡的人和事——客观性寻访人事,访谈法询问对象》活动案例 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文新教材必修上册学习活动一《记录家乡的人和事——客观性寻访人事,访谈法询问对象》活动案例课件,共21张ppt。 上传者:hxx 「下载次数:428」 ·《家乡文化生活现状调查》实用课件 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文新教材必修上册第四单元《家乡文化生活现状调查》实用课件,共23张ppt。学习并撰写调查报告。了解家乡的文化生活现状,认识社会发展对家乡产生的巨大变化。通过开展家乡的文化生活实地采访调查,增进对这些人物的理解,从而形成正确的世界观、人生观和价值观。传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。 上传者:hxx 「下载次数:381」 ·统编版高中语文必修上册第四单元《家乡文化生活现状调查》精品课件 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文必修上册第四单元《家乡文化生活现状调查》精品课件,共20张ppt 家乡不仅是生活的地方,也是文化熏陶的场所。你家乡的文化生活状况如何?那里的文化设施是否齐全?使用情况如何?人们日常都开展哪些活动?有没有图书阅览室?是否经常开展读书活动?参考下面的活动提示,以小组为单位,通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生活现状。可以撰写调查报告,也可以制作成演示文稿。 上传者:hxx 「下载次数:432」 ·统编版高中语文必修上册第四单元《记录家乡的人和物》精品课件 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文必修上册第四单元《记录家乡的人和物》精品课件,共21张ppt 我们居住的家乡有着各类人物、多样景致和独特习俗,承载着我们丰富的记忆与情感。也许某个人物留下了动人的故事,也许某幢建筑有着不朽的价值,也许某个物件有着特殊的来历,这些都值得我们寻访探究。参考下面的活动提示,采访有关人物,了解家乡的人、物、历史、习俗等,并收集相关的文献资料和实物资料,写一篇《家乡人物(风物)志》。 上传者:hxx 「下载次数:456」 ·统编版高中语文必修上册第四单元《参与家乡文化建设》精品课件 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文必修上册第四单元《参与家乡文化建设》精品课件,共19张ppt 1.可以考察家乡的风俗习惯、邻里关系、生活方式、文化环境等,选择其中的一项,看看哪些方面需要改进,有哪些改进的可能,具备了哪些条件,等等。2.所提建议应当从家乡实际出发,具有可操作性,切忌空泛。应先征求各方面意见,和同学讨论后再拟定建议。可以写成建议书,陈述建议的内容、建议的理由、实施的步骤和可行性等。3.所提建议要基于对当代文化发展和区域文化生活的理解,以利于家乡文化的健康发展;要符合社会主义核心价值观,倡导新文化、新风尚,有利于和谐社区的建设。 上传者:hxx 「下载次数:366」 ·部编版必修上册《家乡文化生活》精品课件 课件简介:ppt改编课件,部编版必修上册《家乡文化生活》精品课件 共89张PPT “访谈”是“访”与“谈”的结合,“访”有调查、探询之意。访谈强调了交流中探询的意味。访谈是访谈员根据调查的需要,以口头形式,向被访者提出有关问题,通过被访者的答复来收集客观事实材料。访谈方式灵活多样,方便可行,可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。 上传者:hxx 「下载次数:344」 ·统编版高中语文必修上册第四单元家乡文化生活第三节《参与家乡文化建设》导读 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文必修上册第四单元家乡文化生活第三节《参与家乡文化建设》导读,共15张ppt。 上传者:hxx 「下载次数:438」 ·统编版高中语文必修上册第四单元家乡文化生活第二节《家乡文化生活现状调查》导读 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文必修上册第四单元家乡文化生活第二节《家乡文化生活现状调查》导读,共12张ppt。 上传者:hxx 「下载次数:369」 ·统编版高中语文必修上册第四单元《家乡文化生活》任务解读 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文必修上册第四单元《家乡文化生活》任务解读,共90张ppt。 上传者:hxx 「下载次数:369」 ·统编版高中语文必修上册第四单元家乡文化生活第一节《记录家乡的人和物》导读 课件简介:ppt改编课件,统编版高中语文必修上册第四单元家乡文化生活第一节《记录家乡的人和物》导读,共12张ppt。 上传者:hxx 「下载次数:492」 |
相关教案 ·统编版高一语文必修上册第四单元“家乡的文化生
相关文摘·《参与家乡文化建设》优质课教学设计(统编版高一 ·《家乡文化生活》第1课时《记录家乡的人和物》教 ·《家乡文化生活》第2课时《家乡文化生活现状调查 ·《家乡文化生活》第3课时《参与家乡的文化生活建 ·《记录家乡的人和物》优质课教学设计(统编版高一 ·统编版新教材高一必修(上)第四单元《记录家乡 ·统编版新教材高一必修(上)第四单元《参与家乡 ·统编版新教材高一必修(上)第四单元《记录家乡 ·统编版新教材高一必修(上)第四单元《家乡文化 >>更多相关教案... ·家乡的风景(九年级学生习作)
·统编版高一语文必修上册第四单元“家乡的文化生 ·我的家乡也很美(八年级学生随笔) ·家乡的蛙声 (作品赏析) ·家乡的春色(学生随笔) ·我喜欢家乡的景 学生随笔 ·怀念家乡的雪 初二习作 ·月照家乡—唐河乡村 教师随笔 ·家乡四季的小河 学生随笔 ·家乡的特产 >>更多相关文摘... |
上一个『《记录家乡的人和物》精品课件』  下一个『《家乡文化生活》活动评讲课』 |