2022年高考语文三轮冲刺:小说环境描写手法 | ![]() |
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「下载次数:136」 ·2022年高考作文精讲精练:优秀议论文范文赏析 课件简介:2022年高考作文精讲精练:优秀议论文范文赏析 ppt改编课件,学习,是人一生的事业。我们常常在自己营造的舒适圈中,不愿踏出安逸的小世界,可社会却在不断往前走,待我们回过神来,才发现已经被时代抛弃。阿里巴巴以40万年薪招聘资深体验师,要求60岁以上老人。首批应聘到岗的10位大爷大妈有:83岁的清华学霸奶奶,62岁作家大爷,62岁IT大爷……IT大爷还带了自己做的ppt介绍自己:12年淘宝买家经验、芝麻信用785分、熟练操作Photoshop设计软件等;而前段时间在网上引起热议的那位因收费站撤销而找领导哭诉的36岁大姐却让人叹息。她说的“我今年36岁了,我的青春都献给了收费站,除了收费我啥都不会,也学不会什么,以后怎么活?”更是让人深思。一边是年过半百的老人因为持续学习越活越精彩,一边是年纪轻轻却因为不善学习而被时代抛弃。正如马云所言:“人如果停止了学习,就开始走向失败。” 上传者:hxx 「下载次数:142」 ·2022年高考作文热点素材命题示范、审题及范文:“一带一路”之中老铁路,大国风范 课件简介:2022年高考作文热点素材命题示范、审题及范文:“一带一路”之中老铁路,大国风范 ppt改编课件,“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。在我国近代社会发展建设中,老挝是我们非常重要的一个邻国,对我国各个层面的发展建设都有着非常好的影响作用,我国历来也非常重视与老挝两国关系的发展建设。在推动中国与老挝两国关系建设上,中老铁路是一个非常重要的组成部分,12月3日,连接昆明和万象、全线采用中国标准的中老铁路全线开通运营,老挝自此迈入铁路运输时代。——中原网 上传者:hxx 「下载次数:309」 ·2022年高考作文热点素材命题示范、审题及范文:主体段旁征博引,论证丰富 课件简介:ppt改编课件,艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。(观点句)“十三五”圆满收官,“十四五”全面擘画。新发展格局加快构建,高质量发展深入实施。(过渡句)粮食生产喜获“十七连丰”;“嫦娥五号”、“奋斗者”号等科学探测实现重大突破;海南自由贸易港建设蓬勃展开。广大军民不畏艰险,同心协力抗洪救灾,抵御了严重洪涝灾害,努力把损失降到了最低;13个省区市认真细致落实防疫措施,争分夺秒复工复产,全力以赴创新创造。(事例论证:点例排比)神州大地自信自强、充满韧劲,一派只争朝夕、生机勃勃的景象。(总结句) 观点句----分析句(支撑句)---总结句(回扣句) 上传者:hxx 「下载次数:256」 ·2022年高考作文热点素材命题示范、审题及范文:作文筋骨句的拟写(中国精神) 课件简介:2022年高考作文热点素材命题示范、审题及范文:作文筋骨句的拟写(中国精神) ppt改编课件,今年是新中国成立70周年,是中国共产党团结带领人民披荆斩棘、开拓进取,创造一个又一个伟大奇迹的70年,这些变革和成就让我们真切地感受到距离实现中华民族伟大复兴的中国梦越来越近,让我们信心十足、更加坚定。 回溯这段伟大的历史进程,背后的成功密码是沉甸甸的四个字:中国精神。 上传者:hxx 「下载次数:295」 ·2022年高考作文热点素材命题示范、审题及范文:拒绝躺平,奋发有为 课件简介:2022年高考作文热点素材命题示范、审题及范文:拒绝躺平,奋发有为 ppt改编课件,躺平,网络流行词,指无论对方做出什么反应,你内心都毫无波澜,对此不会有任何反应或者反抗,表示顺从心理。另外在部分语境中表示为:瘫倒在地,不再鸡血沸腾、渴求成功了。躺平看似是妥协、放弃,但其实是“向下突破天花板”,选择最无所作为的方式反叛裹挟。年轻人选择躺平,就是选择走向边缘,超脱于加班、升职、挣钱、买房的主流路径之外,用自己的方式消解外在环境对个体的规训。 上传者:hxx 「下载次数:282」 ·2022年高考作文热点素材命题示范:扬我国威,天地同心之“天宫课堂” 课件简介:2022年高考作文热点素材命题示范:扬我国威,天地同心之“天宫课堂” ppt改编课件,“欢迎来到‘天宫课堂’!”12月9日16时许,随着一声清脆的声音,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的“天宫课堂”第一课正式开讲。在大约60分钟的时长里,三位“来自天上的老师”介绍展示了空间站工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象,让人仿佛置身于浩瀚太空之中,领略宇宙无穷的奥秘。授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。与此同时,神舟十三号乘组也能通过空间站内的液晶屏幕,清楚地看到地面课堂内孩子们的一举一动,还能实时进行“天地对话”。 上传者:hxx 「下载次数:285」 ·2022年高考语文一轮复习:词类活用及句型分析 课件简介:2022年高考语文一轮复习:词类活用及句型分析 ppt改编课件,第一节 绪论 第二节 汉字 第三节 实词活用 第四节 特殊动宾关系 第五节 名词作状语 第六节 宾语前置 第七节 判断句 第八节 被动句 上传者:hxx 「下载次数:206」 ·2022年高考语文一轮复习:古代诗歌鉴赏之画面描绘 课件简介:2022年高考语文一轮复习:古代诗歌鉴赏之画面描绘 ppt改编课件,通过品读、思考、研讨、归纳,掌握诗歌画面描写的方法 ,并能灵活运用。 上传者:hxx 「下载次数:186」 ·2022年高考语文专题复习:小说阅读之人物形象分析 课件简介:2022年高考语文专题复习:小说阅读之人物形象分析 ppt改编课件,小说的核心任务是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示人生哲理、社会问题、价值观念等,从而表现作品的主题。小说中的人物可分为主要人物和次要人物。人物的形象特征包括两个方面:外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯,等等;内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。概括小说的人物形象要从掌握人物描写的方法及作用、分析人物活动的环境、分析故事情节、分析人物间的关系、分析小说的主题等方面入手。 上传者:hxx 「下载次数:181」 ·2022年高考语文专题复习:古诗词手法题串讲 课件简介:2022年高考语文专题复习:古诗词手法题串讲 ppt改编课件,修辞手法:比喻、对偶比拟、借代、夸张、设问。 表现手法:用典、对比、衬托、象征、托物言志、借景抒情 描写手法:正面描写、侧面描写、视觉听觉嗅觉味觉触觉、远近结合、虚实结合 上传者:hxx 「下载次数:157」 ·2022年高考语文专题复习:病句辨析之搭配不当 课件简介:ppt改编课件,“搭配不当”是高考试题设置语病选项的“大户”,在近十年各地高考试卷中所占比例最大,其中主干搭配是否得当是考查的重点。 高考频率:2021新Ⅰ卷、2021新Ⅱ卷2处、2021·乙卷、2020新Ⅰ卷2项、 2020新Ⅱ卷2项、2020·Ⅰ、 2020·Ⅲ、 2019·Ⅰ、2019·Ⅱ、2018·Ⅰ、2017·Ⅰ、2017·Ⅱ、2017·Ⅲ、 2016·Ⅰ、2016·Ⅱ、2014·Ⅰ、2013·Ⅰ、2012、2011卷2项 (23次)了解一定的语法知识,能够正确地提取句子的主干是辨析此类语病的基础。 上传者:hxx 「下载次数:135」 ·2022年高考语文专题复习:病句辨析十二不放过 课件简介:2022年高考语文专题复习:病句辨析十二不放过 ppt改编课件,1、看到介词不放过。(通过,使,在……下,)(看是否缺少主语,是否表意不明) 在一个句子中,当介词或介词结构位于句首时,我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分,如果没有主语,那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。 例:1.通过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使中山市的空气更加清新。 (介词位于句首,淹没主语,应删去“通过”。) 2.伴随《舌尖上的中国》第二部的全国热播,不仅让大家了解各地美食,而且引发了人们对“文化认同”的思考。 (“伴随”开头,导致句子无主语,应去掉“伴随”。) 上传者:hxx 「下载次数:152」 ·2022年高考语文专题复习:语言表达得体之称谓语 课件简介:2022年高考语文专题复习:语言表达得体之称谓语 ppt改编课件,吃饭的时候一个人说去方便一下,老外不解,旁边的人告诉他方便就是上厕所。敬酒时,另一人对老外说,希望下次出国时能给予方便,老外纳闷,但又不敢问。在酒席上电视台主持人提出,在她方便的时候会安排老外做专访。老外愕然:怎么能在你方便的时候?主持人说,那在你方便时,我请你吃饭。老外晕倒…… 上传者:hxx 「下载次数:143」 ·2022年高考语文专题复习:修辞 课件简介:ppt改编课件,正确运用常用的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 考查要点: 1、常见的修辞方法的辨析和理解(单选题)。 2、根据表达语意的需要,正确灵活地运用修辞方法,能够理解修辞所表达的内容和表达作用;能够评价修辞运用的优劣;能够根据要求运用修辞方法(主观题)。 真题再现:2021·新高考Ⅰ(对偶)、2021·甲(拟人)、2020·新高考2套(比喻的相似性)/(4次) 上传者:hxx 「下载次数:171」 ·2022年高考语文专题复习:小说阅读中物象的意蕴及作用 课件简介:2022年高考语文专题复习:小说阅读中物象的意蕴及作用 ppt改编课件,如果说,小说不可以没有人物,那么,小说也不可以没有情节。因为“情节即人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系-某种性格、典型成长和构成的历史”。情节和物象一是“人物之间的相互关系”“性格、典型成长和构成的历史”,一则“纠结着人物复杂的社会关系,映照着特定历史时代各类人物不同的思想性格”。当作家结构作品时,物象自然常常成为组成情节的线索,以至成为情节的纽带。如《项链》,故事情节围绕着借项链、丢项链、还项链、识项链贯穿全文。项链是推动故事情节的发展,又是全文的线索。 上传者:hxx 「下载次数:172」 |
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