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2021年新高考语文一轮小说阅读专项复习第五讲：小说形象

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课件名称	2021年新高考语文一轮小说阅读专项复习第五讲：小说形象(人教版高三总复习阅读指导)
课件简介	课件简介：ppt改编课件，共42张ppt。2021年新高考语文一轮小说阅读专项复习第五讲：小说形象，含配套练习打包下载。上传者：hxx （点此察看课件截图）
适用年级	人教版高三总复习阅读指导
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   课件简介：ppt改编课件，共25张ppt。2021年新高考语文一轮复习：非连续性文本阅读(二)。第一步，根据新闻内容和题干要求，明确新闻采用的技巧。新闻的技巧的判定需要结合新闻的文体特点：标题的修辞技巧，导语中的悬念、引用、描绘等技巧，主体部分的对比、衬托、对话以及叙述人称变换等技巧，结尾的反问、引语、评论等技巧。第二步，“三分析”确定其巧妙性。1．分析艺术技巧对表现人物特点、事件的连贯等方面的作用。2．分析艺术技巧对表现主题的作用。3．分析表达技巧对读者的影响，如：能否让读者如临新闻现场(生动形象)，能否让读者体会出作者态度，能否让读者把握新闻主题，能否突现新闻的社会效应等。上传者：hxx 「下载次数：221」

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   课件简介：ppt改编课件，共82张ppt。2021年新高考语文专项复习：戏剧阅读。剧本带有明显的“舞台性”。要求在有限的时间和空间里,迅速展开矛盾冲突,反映社会生活,塑造人物形象。譬如曹禺的《雷雨》,反映周、鲁两家的矛盾斗争长达30年之久,实际生活涉及的事件、人物、时间、地点都很多,而剧本却把剧情集中在一个夏天的上午到半夜两点这段短暂的时间内,只选择周公馆和鲁家两个地点,主要人物只选取了周、鲁两家中的8个人。这充分体现了戏剧高度集中的原则。上传者：hxx 「下载次数：274」

·2021年新高考语文专项复习：现代诗歌阅读
   课件简介：ppt改编课件，共94张ppt。2021年新高考语文专项复习：现代诗歌阅读。与旧体诗相对而言,现代诗歌即“五四”新文化运动以来产生的新体诗歌。它采用现代白话,不受传统格律的限制,生动活泼,押韵与否听凭自由,形式大体整齐,适于表现现代复杂的社会生活和思想感情。现代诗歌的内容和形式都十分庞杂。现代诗歌的分类:从诗体分,分为自由诗和现代格律诗等;从内容分,自由诗又分为抒情诗、叙事诗、哲理诗、朦胧诗、散文诗、科学诗、讽刺诗、打油诗、民歌、歌词等;从篇幅分,有长篇、中篇、短篇、小诗、微型诗等。上传者：hxx 「下载次数：205」

·2021年新高考语文专项复习：散文阅读
   课件简介：ppt改编课件，共227张ppt。2021年新高考语文专项复习：散文阅读。散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。其文体特点是:①篇幅短小;②立意集中深远,“形散而神不散”(即以一条线索组织材料,集中地表现中心思想);③题材广泛,不受时空限制,联想丰富;④形式多样,结构自由;⑤表现方法灵活,融叙事、描写、议论于一体。上传者：hxx 「下载次数：266」

·2021年新高考语文论述类文本阅读专项复习：分析评价文本的观点态度
   课件简介：ppt改编课件，共96张ppt。2021年新高考语文论述类文本阅读专项复习：分析评价文本的观点态度。高考评价体系要求“分析论点、论据和论证方法”,凸显了论述类文本的文体特征。从题目命制的情况看,涉及论点的把握,论据的使用,论证的结构,论证的方法、角度等多方面的知识。因此,对论述类文本观点的提出方式、文章结构层次安排的特点、常用的论证方法的了解,是解答此类题目的关键。上传者：hxx 「下载次数：251」

·2021年新高考语文专项复习：散文整理
   课件简介：ppt改编课件，共62张ppt。2021年新高考语文专项复习：散文整理。在古代指的是一切不押韵的文章(古代无“散文”名称，“散文”这个名称是“五四”时期才有的)；在现代，广义的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并列的文学体裁，是一种自由灵活、短小精悍、表现真人真事真情的文体，这一概念广为公众所接受。狭义的散文专指抒情散文。上传者：hxx 「下载次数：234」

·2021年新高考语文文学类文本阅读专项复习：小说阅读之主题
   课件简介：ppt改编课件，共38张ppt。2021年新高考语文文学类文本阅读专项复习：小说阅读之主题。小说的主题是小说的灵魂，是作者写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在，而小说的主题寓于小说中的情节、环境和人物形象之中。上传者：hxx 「下载次数：230」

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   课件简介：ppt改编课件，共79张ppt。2021年新高考语文文学类文本阅读专项复习：小说阅读之探究题。探究题往往要求考生从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴、民族心理和人文精神，或者探讨作者的创作背景和创作意图，甚至对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这种题型往往不设置唯一性答案，旨在鼓励考生积极思考，培养考生的探索和思辨精神，它要求考生综合运用语文知识，调动生活经验进行探索，对作品进行深入探讨和分析，能合理发表自己的独到见解。多数考生认为探究题不设置唯一性答案，因此答题技巧便也无章可循，要么脱离文本随意回答，要么拘泥文字表面无法深入剖析，得分率往往不高。上传者：hxx 「下载次数：218」

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