中国人民站起来了ppt 课件下载(统编版高二选择性必修上教学课件) -- 中学语文教学资源网

中国人民站起来了

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课件名称	中国人民站起来了(统编版高二选择性必修上教学课件)
课件简介	课件简介：ppt改编课件，本课件是部编版高中语文选择性必修上册上传者：zhl368223 （点此察看课件截图）
适用年级	统编版高二选择性必修上教学课件
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·《乡土中国》第1课时（整本书导读）
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·《乡土中国》整本书阅读指导
   课件简介：统编版语文高一必修上《乡土中国》整本书阅读指导 ppt改编课件，共19张ppt。《乡土中国》作者费孝通(1910—2005)，江苏吴江人，著名社会学家、人类学家、民族学家，中国社会学和人类学的奠基人之一。他在导师马林诺夫斯基指导下完成了博士论文《江村经济》，被誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”成为国际人类学届的经典之作，也是中国人类学的奠基之作。上传者：hxx 「下载次数：228」

·《乡土中国》整本书阅读第一、二、三课（乡土本色与文字下乡、差序格局与私人道德）
   课件简介：ppt改编课件，统编版高一语文必修上册第五单元《乡土中国》整本书阅读第一、二、三课（乡土本色与文字下乡、差序格局与私人道德）教学设计，共49张PPT。第一章，乡土社会的性质（不流动、聚村而居、村与村之间孤立隔膜、熟人社会）第二章，从空间格局角度，论述乡土社会不需要文字。第三章，从时间格局角度，论述乡土社会不需要文字。第四章主要内容是以西洋社会的“团体格局”为对照，分析中国乡土社会“差序格局” 的特点：以“己”为中心向外推伸的差序格局，群己、人己界限可伸可缩；以“己”为中心的差序格局实则是自我主义。第五章主要内容是差序格局下的道德特点。仍然以西洋社会为对照，指出差序格局下，没有笼统性的道德观念，道德体系的出发点是“克己复礼”，最基本的是从亲属角度考虑的“孝悌”和从朋友角度考虑的“忠信”，并根据所施对象与自己的关系而加以不同程度上的伸缩。与团体格局下的道德体系想比，个人之间，没有人人平等的兼爱精神；个人与团体之间，往往先私后公。第五章谈道德是第四章社会结构的衍生，道德建立在社会结构的基础之上。上传者：hxx 「下载次数：312」

·《乡土中国》整本书阅读第四、五课（家族绵续与感情定向、礼治秩序与无讼现象）
   课件简介：ppt改编课件，统编版高一语文必修上册第五单元《乡土中国》整本书阅读第四、五课（家族绵续与感情定向、礼治秩序与无讼现象）教学设计，共36张PPT。第六章《家族》主要内容是以西洋家庭特点为对照，分析中国乡土社会家庭的特点。中国乡土社会家庭没有严格团体界限，在父系方面可以无限扩大，除了生育任务之外，还经营政治、经济、宗教等长期绵续性事业；中国乡土社会家庭中，主轴是父子之间、婆媳之间,是纵的，夫妻是配轴，又因家是绵续性事业社群，强调纪律，排斥感情，所以夫妻两性感情是淡漠的。可联想《乡土中国》第一章，乡土社会的性质（不流动、聚村而居、村与村之间孤立隔膜、熟人社会）。第七章《男女有别》主要讨论乡土社会感情定向的问题。指出为了分工合作，乡土社会的感情定向是偏向同性交往，遏制男女交往。上传者：hxx 「下载次数：331」

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   课件简介：ppt改编课件，2020年高中新课标、新教材骨干专题培训会，统编版高一语文必修上册第五单元《乡土中国》：整本书教学八问八答，共17张PPT。读书时间从哪儿来？如何制订读书计划？我们凭什么教学生《乡土中国》？.《乡土中国》:成书、影响、内容和难点？如何设计《乡土中国》的教学目标？怎样帮学生打开《乡土中国》？怎么评价学生阅读的质量？上传者：hxx 「下载次数：243」

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   课件简介：ppt改编课件，统编版高一语文必修上册第五单元《乡土中国》整本书导读，共35张PPT。《乡土中国》的N种打开方式：一、知人论世、二、阅读《重刊序言》《后记》《目录》三、阅读技巧（一）（二）四、思维导图上传者：hxx 「下载次数：244」

·统编版高一语文必修上册第五单元《乡土中国》批读指导示范——以《差序格局》一章为例
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·《乡土中国》：解读中国社会的根基与源泉
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   课件简介：ppt改编课件，统编版高一语文必修上册第五单元《乡土中国》单元导读课件，共154张PPT。学术著作《乡土中国》描写的“乡土中国”，并不是具体的中国社会素描，而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系，支配着社会生活的各个方面。从传统农村入手研究中国基层生活，缘于作者对中国乡土社会的了解与情感，这是一种可贵的文化自觉。通过阅读这本书，我们可以进一步认识我们的祖国。上传者：hxx 「下载次数：274」

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