《守财奴》 |
|
|||||||||||
|
相关课件: ·《守财奴》 作者:xing 邮箱:无 作者单位:高邮第一中学 简介:构思精巧,新颖。实用性强! 「下载次数:831」 ·守财奴RAR 作者:朱衍强 邮箱:zhuyanqiang001@163.com 作者单位:江西省安义中学 简介:适合人教新版第四册,图文并茂,有视频,落实了知识点,值得一看. 「下载次数:1066」 ·公开课课件:守财奴 作者:冯建勇 邮箱:无 作者单位:浙江省瓯海中学 简介:公开课课件吐血推荐 「下载次数:884」 ·守财奴 作者:郑玉宝 邮箱:yunshanzyb@126.com 新做,欢迎使用! 「下载次数:594」 ·守财奴 作者:谭文淼 邮箱:twm0737@sina.com 作者单位:湖南省安化县第二中学 简介:无 「下载次数:704」 ·《守财奴》 上传者:高世华 邮箱:cdtygsh@sina.com 上传者来自:湖南岳阳岳化一中 课件简介:改编课件, 无简介 「下载次数:635」 ·《守财奴》教学课件 作者:李亚权 邮箱:liyaquan@sina.com 课件简介:改编课件 本人教学所用的课件,请各位同仁多多指教。 「下载次数:975」 ·守财奴第一课时 上传者:戴杰 邮箱:daijie0617@yahoo.com.cn 上传者来自:湖南浏阳三中 课件简介:原创课件, 守财奴第一课时,重点讲解情节,人物形象。 「下载次数:605」 ·守财奴第二课时 上传者:戴杰 邮箱:daijie0617@yahoo.com.cn 上传者来自:湖南浏阳三中 课件简介:原创课件, 守财奴第二课时,主要进行艺术鉴赏。 「下载次数:517」 ·守财奴 上传者:姜勇 邮箱:yongjiangge@163.com 上传者来自:泸州天立国际学校 课件简介:改编课件, 无简介 「下载次数:485」 ·守财奴 上传者:曾根生 邮箱:zenggensheng@163.com 上传者来自:浙江长兴华盛 课件简介:原创课件, 自主,合作,探究。一堂好课就是要让学生动起来,让学生有话可说,让学生有事可做。课件的设计充分体现这一点。 「下载次数:1048」 ·守财奴 上传者:太阳井广 邮箱:sunjinan007@163.com 上传者来自:温十九中 课件简介:原创课件, 简单而实用,注重对人物的动作、语言描写的分析 「下载次数:568」 ·守财奴(长文短教课件).ppt 上传者:杨世源 邮箱:yangshiyuan6703@yahoo.com.cn 上传者来自:甘肃省白银市平川中学 课件简介:原创课件, 用金钱观导入,用如何对待金钱作结,最后补充关于金钱的名言拓展。紧扣课题,精要分析;是长文短教的成功尝试。 「下载次数:774」 ·守财奴 上传者:湘云 邮箱:xiangyun6789@sina.com 上传者来自:湘潭 课件简介:改编课件, 本课件内容详实,重点突出。 「下载次数:650」 ·守财奴.PPT 上传者:王喜平 邮箱:xin.ping.ok@163.com 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:490」 ·守财奴 上传者:wangyuchu 邮箱:wlqyyaly@163.com 课件简介:ppt制作,改编课件, 简单,适用是我制作课件的原则。这份课件通过葛朗台的动作、语言、神态的的研究,很快的分析出葛朗台的人物形象,从而揭示了文章的主题。第三课时的关于金钱的研讨,借鉴了已有的成果,但上课的效果很好。 「下载次数:446」 ·守财奴 上传者:liuxiaoping 邮箱:liuxiaoing@163.com 课件简介:ppt制作,原创课件, 无简介 「下载次数:364」 ·守财奴 上传者:wjh9616 邮箱:wjh9616@163.com 课件简介:ppt制作,改编课件, 本课件共22张,内容充实,人物分析透彻。 「下载次数:390」 ·守财奴 上传者:yonghetang_628 邮箱:yonghe_628@126.com 课件简介:ppt制作,改编课件, 切合实际,符合教学要求. 「下载次数:459」 ·守财奴 上传者:songlinyehe 邮箱:tyt453@163.com 课件简介:ppt制作,原创课件, 共50张。内容丰富,分析深透,图文并举,效果极佳!抄作便利。。 「下载次数:600」 |
相关教案 相关文摘 ·《守财奴》中的对比与衬托
·《守财奴》中的“异称”(网友来稿) ·课本剧《守财奴》(网友来稿) ·《守财奴》教学随笔 ·“老头儿”“老家伙”“箍桶匠”——小议巴尔扎 ·《守财奴》教学随笔(网友来稿) ·整体把握,突出性格——《守财奴》的教学设计(网 ·《守财奴》幽默艺术类说(网友来稿) ·那一缕阳光下的一丝柔情 ——《守财奴》教学手 >>更多相关文摘... |
上一个『《中国艺术表现里的虚和实》』  下一个『《窦娥冤》』 |