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| 136422.2026届高考语文一轮复习：语言文字应用之高考常考修辞手法[级别：★★★★★] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高考复习总复习
课件简介：2026届高考语文一轮复习：语言文字应用之高考常考修辞手法 ppt改编课件， 有人说：比喻越神，文案越稳；
有人说：人与人之间的感受并不相通，但好的比喻能为我们创造感受共通的方式；
还有人说：能把比喻句写好的人，心中一定装着世间万物，随手取两个不相关的物件，就在其中创造出千丝万缕的联系……
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| 136421.2026届高考语文专题复习：正确使用成语[级别：☆☆☆☆] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高考复习总复习
课件简介：ppt改编课件，①成语是新高考卷的必考点。
②所考成语大都是常见常用易错的成语，尤其是近义成语。
③放在大的语段情境中考查，填写的难度在于要结合文段的具体语境。
④值得注意的是，2022年由选择题改为主观填空题的题型变化，标志着考查重点由过去的近义成语辨析转向常见常用成语的积累运用，答案拟制难度加大。
⑤2023年新高考Ⅰ卷成语题是与病句修改放在一起考查的，这一动向值得关注。
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| 136420.2026届高考语文复习：现代汉语语法[级别：☆☆☆] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高考复习总复习
课件简介：2026届高考语文复习：现代汉语语法 ppt改编课件，概念：语素是最小的语音、语义结合体，是最小的有意义的语言单位。语素不是独立运用的语言单位，它的主要功能是作为构成词语的材料。
注意：1、它是语音、语义结合体，有意义的语言单位，目的是把它跟音节区分开来，有些音节光有音没有意义，不能看作语素，如“雳”、“馄”。
2、说它是最小的有意义的语言单位，不属于独立运用的语言单位，目的是把它跟词区分开来。
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| 136419.2026届高考语文复习：选必修必背文言文10篇文白对译[级别：★★★★★] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高考复习总复习
课件简介：2026届高考语文复习：选必修必背文言文10篇文白对译 ppt改编课件， 子路、曾晳、冉有、公西华 侍坐 。
子路、曾皙、冉有、公西华坐在孔子近旁陪坐。
子曰： “以 吾 一 日 长 乎 尔， 毋 吾 以 也 。
孔子说:“因为我年纪比你们大一点，（你们）不要因为我（年长）就不敢说话了。
居则曰：‘不 吾知也！’ 如 或 知 尔 ， 则 何 以 哉 ？”
（你们）平日说：‘不了解我啊 ！’假如有人要了解你们， 那么（你们）打算怎么做呢？”
子路 率 尔而 对曰：“ 千 乘 之 国 ，摄乎 大国之间，
子路急遽而不加考虑地回答说:“一个拥有千辆兵车的(中等)诸侯国，夹在(几个)大国的中间，
加 之 以 师旅 ， 因 之 以 饥馑； 由也为 之 ，比及三年，
有(别国)军队来攻打它，接下来(国内)又有饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年，
可 使 有勇 ， 且 知 方 也。”
就可以使人人都有勇气，而且知道合乎礼义的行事准则。”
夫子 哂之。
孔子对他示以微笑。
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| 136418.2026届高考语文一累复习：正确使用词语[级别：☆☆☆] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高考复习总复习
课件简介：2026届高考语文一累复习：正确使用词语 ppt改编课件， ①理解汉语词汇的构成和词语的特点，通过多种方式积累词语；
②学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异；
③结合语义特点，通过词义的辨析和词语的使用，探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力；
④学会梳理语言现象，探究语言运用规律，发展语感，增强语言文字运用的敏感性。
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| 136417.2026届高考语文复习：正确使用成语[级别：★★★★★] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高三总复习
课件简介：ppt改编课件，纵观往年高考，成语考察离不开选择题形式。全国甲卷、乙卷，新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷语用第一题考察的是填写成语，题目的统一表述内容：请在文中横线处填入恰当的成语。
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| 136416.2026届高考语文一轮复习：正确使用比喻修辞[级别：☆☆☆] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高三总复习
课件简介：2026届高考语文一轮复习：正确使用比喻修辞 ppt改编课件，1、掌握比喻修辞手法的构成及表达效果；
2、掌握比喻修辞手法的答题技巧。 上传者：hxx |
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| 136415.2026届高考语文一轮古诗复习专题：理解古代诗歌内容情感、评价观点态度[级别：☆☆☆☆] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高三总复习
课件简介：ppt改编课件，高考对本考点的考查形式主要有：
1、判断式。如诗（词）中的某词（某句、某联）表达（蕴含、寄托）了什么思想感情等。
2、分析式。即在明确诗歌的感情特点的前提下，要求考生结合诗歌中的形象或表达技巧进行分析。
3、评价式。就是要求考生针对某人对某诗（词）的评价进行分析评判。
考生在鉴赏古代诗歌的思想内容时，必须明确诗歌的表层意思与深刻含意，要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析，善于由此及彼、由浅入深地揣摩思考，把握诗歌的主旨和思想倾向。在鉴赏评价作者的观点态度时，考生须注意理解要全面，评价要全面、准确、客观，不要犯片面性或绝对化的错误。
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| 136414.2026届高考补充背诵篇目：《菩萨蛮》《礼运（节选）》《长亭送别》《朝天子》《山居秋暝》[级别：★★★★★] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高三总复习
课件简介：2026届高考补充背诵篇目：《菩萨蛮》《礼运（节选）》《长亭送别》《朝天子》《山居秋暝》 ppt改编课件，赏读：这首词写于辛弃疾任江西提点刑狱驻节赣江，途经造口之时。作者登郁孤台远望，“借水怨山”，抒发国家兴亡的感慨。上片由眼前景物引出历史回忆，抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤；下片借景生情，抒愁苦与不满之情。全词对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷，却是淡淡叙来，不瘟不火，以极高明的比兴手法，表达了蕴藉深沉的爱国情思，艺术水平高超，堪称词中瑰宝。
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| 136413.2026届高考文言文阅读和名句名篇默写备考对策[级别：★★★★★] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高三总复习
课件简介：ppt改编课件，立足教材 梳理真题 整合提升
一、全国新高考卷文言文阅读命题特点及备考对策
二、全国新高考卷文言文阅读各类题型的试题分析及备考对策
三、全国新高考卷名篇名句默写试题分析及备考对策
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| 136412.2026届高考语文复习：理解性默写[级别：☆☆☆] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高三总复习
课件简介：2026届高考语文复习：理解性默写 ppt改编课件，共86张。1.《短歌行》中运用比喻的手法，感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝的诗句是： ， 。
2.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“ ， ”这两句点明了对人才的渴求。那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。
3.《归园田居》中用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句是：“ ， ”。
4.《归园田居》中“ ， ”以动衬静的方法为我们描绘了村落中一幅和平宁静、恬静优美的田园风光图。
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| 136411.2026届高考一轮复习古代诗歌鉴赏专题：鉴赏古代诗歌语言[级别：☆☆☆] |
2025年07月15日 |
适用年级：统编版 高三总复习
课件简介：ppt改编课件，鉴赏古代诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的特点，体会作者的思想情感，领悟诗歌的精妙之处。从历年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括：品味关键词(炼字)、赏析关键句(炼句)和赏析语言风格。 上传者：hxx |
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