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| 137247.辨识媒介信息[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下辨识媒介信息 ppt改编课件，穿井得一人（《吕氏春秋》）
原文：宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
【明确】信息在传播过程中容易失真，我们切不可轻信流言，盲目跟从，以讹传讹，否则容易上当受骗。
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| 137246.辨识媒介信息：守脑如玉，慧眼识真——探究虚假信息的特点[级别：☆☆☆] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下辨识媒介信息：守脑如玉，慧眼识真——探究虚假信息的特点 ppt改编课件，目前，抖音已通过“辟谣团”形式与全国 近百家媒体展开合作，发布辟谣视频300余条， 播放量超5000万。今年以来，抖音联手各方，共 处理含有不实信息的视频319万条，另对90万条 信息存疑但又暂时难以核实真伪的视频进行了打 标提醒。
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| 137245.《鸿门宴》优质课[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下《鸿门宴》优质课 ppt改编课件，“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 上传者：hxx |
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| 137244.《过秦论》优秀课件[级别：★★★★★] |
2026年07月19日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《过秦论》优秀课件 ppt改编课件，“有人说，秦是‘千古帝国’的辉煌象征——统一文字与度量衡，奠定了华夏的疆域基础；也有人说，秦是‘暴政’的代名词——焚书坑儒、苛政严法，民不聊生，最终引发陈胜、吴广起义。
同一朝代，为何评价如此两极分化？强大的秦国为什么会迅速走向灭亡？贾谊在《过秦论》给出了答案。
让我们一同走进文本，看看能不能从秦王朝的兴衰中探索中国民族伟大复兴的密码！
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| 137243.《过秦论》参赛课件[级别：★★★★★] |
2026年07月19日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《过秦论》参赛课件 ppt改编课件，战国纷争，群雄逐鹿。秦以边陲之地，纵横征伐，百有余年而一统天下，可谓盛极一时。可这个盛极一时的王朝却短命而亡，亡得那样迅速，那样悲惨，这不能不令世人感到震惊。自古以来，诸多有识之士不懈地探索其迅速崛起而又突然灭亡的原因，以期从秦王朝的盛衰兴败中汲取有益的教训。
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| 137242.过秦论[级别：★★★★★] |
2026年07月19日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中过秦论 ppt改编课件，“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”今天就让我们一起跟随贾谊来看一看秦朝的历史给了他怎样的启迪吧！
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| 137241.《过秦论》公开课[级别：★★★★★] |
2026年07月19日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《过秦论》公开课 ppt改编课件， 贾谊
西汉初年杰出的政论家、文学家，世称贾生，最早的汉赋作家之一。
学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。
他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。
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| 137240.过秦论[级别：☆☆☆] |
2026年07月19日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：ppt改编课件， 战国时期，七雄并举，秦国地处西域却异军突起，称霸天下，其实力可见一斑，经李斯辅佐，改革兴政，国力则更是强盛，可为何仅短短15年的时间就被推翻了呢?让我们来看一看西汉政治家、文学家贾谊在《过秦论》中的见解。
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| 137239.《过秦论》优质课[级别：★★★★★] |
2026年07月19日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《过秦论》优质课 ppt改编课件， 汉文帝时期，社会经济得到恢复和发展，人民生活相对安定， 社会呈现出比较繁荣的景象。但是随着社会财富的增加，统治阶级过着奢侈的生活，权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，“卖田宅，鬻子孙”，以至“易子而咬其骨” 。
同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名，内实杀人”。表面上废除酷刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。
为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。
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| 137238.古诗词诵读《锦瑟》公开课[级别：★★★★★] |
2026年07月19日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中古诗词诵读《锦瑟》公开课 ppt改编课件，1．通过阅读相关资料，了解作者生平及其诗歌创作特点。
2．通过品味诗歌意象，能够理解典故内涵，感悟作者情感，提升学生鉴赏诗歌的能力。
3．通过“知人论世”的方法，理解本诗的多种解读，提升学生的审辩思维能力。
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| 137237.古诗词诵读《燕歌行》[级别：★★★★★] |
2026年07月19日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中古诗词诵读《燕歌行》公开课 ppt改编课件，《燕歌行》是乐府旧题，内容多写燕赵边地战争之事和征夫思妇相思之情。
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| 137236.《苏武传》精品课[级别：★★★★★] |
2026年07月19日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中苏武传 ppt改编课件，汉武帝后期，战争虽还发生，但规模已远不如前。汉朝的政策也由强硬的武力变为恩威并举，双方遂有互派使者以示亲善的举动。但双方在表面和好的背后，也在窥探着对方的虚实，因此仍然保留着互相扣留使者为人质的做法。
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