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| 136701.《望海潮》公开课[级别：★★★★★] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《望海潮》公开课 ppt改编课件，据罗大经《鹤林玉露》记载，公元1158年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的《望海潮》。
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| 136700.《孔雀东南飞并序》优秀课件[级别：★★★★★] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《孔雀东南飞并序》优秀课件 ppt改编课件，爱情是人类亘古不变的话题，古往今来的爱情故事让
我们如痴如醉。但是美好的事物永远都是那样脆弱，正 如鲁迅先生所说的那样，悲剧就是把有价值的东西毁灭 在你面前。今天，我们就一起走过历史的长河，去目睹 一场千年前的爱情悲剧——《孔雀东南飞》。
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| 136699.蜀道话情思，赤子家国情————《蜀道难》《蜀相》比较阅读[级别：★★★★★] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中蜀道话情思，赤子家国情————《蜀道难》《蜀相》比较阅读 ppt改编课件， 严羽在《沧浪诗话》中说:“子美不能为太白之飘逸,太白不能为子美之沉郁。” 你能否透过这两首风格鲜明的诗歌找到一些相似之处呢？ |
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| 136698.表志抒真诚，情深以动人——《陈情表》《项脊轩志》比较阅读[级别：☆☆☆☆] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中表志抒真诚，情深以动人——《陈情表》《项脊轩志》比较阅读 ppt改编课件，“读《出师表》不下泪者，其人必不忠。读《陈情表》不下泪者，其人必不孝。读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。” “读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。”今天我们再加上一句，“读《项脊轩志》不动容者，其人必不诚。”
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| 136697.仙圣为导，入蜀探奇——《蜀道难》《蜀相》联读[级别：★★★★★] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中仙圣为导，入蜀探奇——《蜀道难》《蜀相》联读 ppt改编课件，蜀地在哪儿？你对它有何印象？
两位特别的导游——李白和杜甫，要从诗人的视角带我们入蜀一游。《蜀道难》和《蜀相》分别是二位导游的导览预告诗，请结合所学，说说为何要跟着这两位诗人去了解蜀地？你更想跟谁去游？
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| 136696.《阿Q正传》《边城》人物形象及塑造方法之比较[级别：☆☆☆☆] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《阿Q正传》《边城》人物形象及塑造方法之比较 ppt改编课件，阿Q：可怜又可悲的下层劳动人民，深受压迫，同时又压迫旁人，他是旧社会的受害者，在世情冷暖中走完自己滑稽又悲剧的一生，这个形象是丑的，也是复杂精彩的。
翠翠：犹如麋鹿般的存在，美的化身，她善良多情，心思真纯，仿佛不染世间尘埃，茶峒碧绿的山和水滋养了她的心灵，形成她美的存在
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| 136695.《孔雀东南飞（并序）》优质课[级别：★★★★★] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《孔雀东南飞（并序）》优质课 ppt改编课件，汤显祖在《牡丹亭》的题记中曾言
“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以
生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至
也。”
今天就让我们来感受焦仲卿和刘兰芝所演绎的夫妻深情。
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| 136694.《大堰河——我的保姆》优质课[级别：★★★★★] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《大堰河——我的保姆》优质课 ppt改编课件， 大堰河死后若干年，假如艾青携妻带子去为大堰河扫墓，请发挥合理想象，他会说什么呢？
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| 136693.《边城（节选）》名师课件[级别：★★★★★] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《边城（节选）》名师课件 ppt改编课件，我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。 上传者：hxx |
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| 136692.《再别康桥》《大堰河我的保姆》联读课[级别：★★★★★] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《再别康桥》《大堰河我的保姆》联读课 ppt改编课件，1.反复朗读，体会诗歌真挚的感情。
2.对比诵读，思考为什么都是分别，两首诗的情感色彩却大不相同。
3.品味诗歌语言特点、艺术手法及其效果，培养学生的诗歌鉴赏能力。
4.完成学校“离别小短诗”诗歌征集创作。 上传者：hxx |
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| 136691.《大堰河—我的保姆》优秀课件[级别：★★★★★] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《大堰河—我的保姆》优秀课件 ppt改编课件，1.了解艾青生平以及诗歌写作背景，了解自由体诗的特点。
2.鉴赏排比、反复、对比的修辞手法在诗歌中的运用和作用。
3.感受大堰河人物形象特点，把握文章情感变化，理解诗人对大堰河的赞美怀念情感。
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| 136690.《蜀道难》公开课[级别：★★★★★] |
2025年07月18日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《蜀道难》公开课 ppt改编课件，《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题。
《乐府解题》云:“《蜀道难》备言铜梁、玉垒（均为蜀山名）阻。”，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点触动李白初入长安追求功名未成的心。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗别。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难、功业难成的悲愤。全诗气势礴，风格豪放，表现出杰出的艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李浪漫主义的创作特点。
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