| 共94967个课件,分7914页显示 当前页:「175」 | |
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| 134800.木兰诗[级别：★★★★★] |
2022年03月15日 |
适用年级：人教版 七年级下册
课件简介：人教版语文七年级下册木兰诗 ppt改编课件，由1.2课时可是组成，请老师们指出问题 上传者：vuviks  |
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| 134799.名著阅读《朝花夕拾》[级别：☆☆☆☆] |
2022年03月14日 |
适用年级：人教版 七年级下册
课件简介：ppt改编课件，名著阅读《朝花夕拾》，内含文章内容简介，相关重点内容，人物形象分析等。 上传者：15340947719  |
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| 134798.散文阅读[级别：★★★★★] |
2022年03月14日 |
适用年级：人教版 高考复习总复习
课件简介：ppt改编课件，散文阅读题的答题如何规范，有一定的答题模式吗？经过摸索，探究历年高考试题的参考答案，总结出常见的几种答题模式，供同学们参考仿用。
上传者：zhaona0725  |
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| 134797.《社戏》第二课时[级别：☆☆☆☆] |
2022年03月12日 |
适用年级：人教版 八年级下册
课件简介：人教版语文八年级下册《社戏》第二课时 ppt改编课件，用于社戏第二课时的教学 上传者：1300703625  |
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| 134796.阿长与山海经[级别：★★★★★] |
2022年03月11日 |
适用年级：人教版 七年级下册
课件简介：人教版语文七年级下册阿长与山海经 ppt改编课件，经过精心编排，比较合理 上传者：szzx15  |
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| 134795.土地的誓言 [级别：☆☆☆☆] |
2022年03月11日 |
适用年级：人教版 七年级下册
课件简介：人教版语文七年级下册《土地的誓言》优秀课件 ppt改编课件，联系写作背景,揣摩描写土地的、饱含深情的精彩语句,理解关键语句的含义,感受课文独特的抒情方式。理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀,并从中有所感悟。
上传者：azheng  |
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| 134794.黄河颂 [级别：★★★★★] |
2022年03月11日 |
适用年级：人教版 七年级下册
课件简介：人教版语文七年级下册《黄河颂》优秀课件 ppt改编课件，了解歌词写作背景,理解歌词中修辞手法的运用,品味诗歌语言,感受诗中黄河形象,领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。了解直接抒情和间接抒情,体会作品的抒情方式。 上传者：azheng  |
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| 134793.2022年中考语文二轮复习：病句专题[级别：★★★★★] |
2022年03月09日 |
适用年级：人教版 中考复习总复习
课件简介：2022年中考语文二轮复习：病句专题 ppt改编课件，近几年通常考查的病句类型有：搭配不当、成分残缺、语序不当、成分赘余、表意不明、用词不当等。 病句类型不多，考点也比较重复，但难度就在于它会利用长句子混淆我们的视线，从而让学生找不准病点。而长句子考察的是缩句能力，所以在此情况下学生必须找准句子主成分---主+谓+宾，以及懂得分析句子各成分(状语、定语...）
上传者：hxx  |
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| 134792.2022中考作文押题——那个地方[级别：☆☆☆☆] |
2022年03月09日 |
适用年级：人教版 中考复习总复习
课件简介：2022中考作文押题——那个地方 ppt改编课件，不同的列车都是开往不同的地方，那个地方是向往的，那个地方是好的故事的开始，那个地方是你纪念的，那个地方是你和好朋友的相遇，那个地方......
请以“那个地方”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整。②文体自选，诗歌除外。③不得套作抄袭。
上传者：hxx  |
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| 134791.思辩类作文《生活之“难”与“不难”》审题立意[级别：☆☆☆] |
2022年03月08日 |
适用年级：统编版 高三总复习
课件简介：统编版语文高三总复习思辩类作文《生活之“难”与“不难”》审题立意 ppt改编课件， 最近,特别流行的一句话:“我太难了！”这句话可以表达很多含义，学习的疲惫，工作的不顺利，感情的不和谐，亲情的无奈，友情的背叛......尤其是当前这个特殊时期，“太难了”应该是很多人的感触。
对此，有人认为这句话道出了现代人的心声和社会现实，人们的生活压力真的很大；有的人认为“难”是生活常态，人生不如意事十之八九，生活的底色就是苦痛；也有的人认为生活就是要迎难而上，只要肯努力，就会渡过所有难关，获得美好未来。
请根据上述材料写一篇议论文，结合个人所见、所闻、所感，呈现你对当下这一流行语的联想和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭；文体特征鲜明，不少于800字。
上传者：hxx  |
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| 134790.“2035，我在”作文讲评[级别：☆☆☆] |
2022年03月08日 |
适用年级：统编版 高三总复习
课件简介：统编版语文高三总复习“2035，我在”作文讲评 ppt改编课件，23. 阅读下面文字，按要求写一篇文章（60 分）
2020年，整个世界仿佛进入到历史的三峡中漂流，前方仍可能是凛冽的冰河，是汹涌的怒海，你我同在这一艘船上，无处可退，无人例外。你我的命运从未如此与国家命运生死相连，你我的历史从未如此与世界历史紧密相绕。
“我在”是一个沉甸甸的字眼，因为它寄寓于每一个负重的存在之中。
所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。
所谓“我在”，是“有我在”，是对真相与正义的信念，是担当，是责任。
所谓“我在”，是“我还在”，是渡尽劫波人还在、爱还在。
以上材料引发了你怎样的感想和思考？从下列任务中任选一个，完成写作。
（1）请你以中国中学生代表的身份写一篇演讲稿，在“世界青年与社会发展论坛”上做演讲。
（2）为向着2035年中国基本实现社会主义现代化的目标奋进，校刊开辟“2035，我在”栏目，请你为该栏目写一篇文章。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 上传者：hxx  |
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| 134789.从个人到家国——从“立德树人”角度谈作文构思与升格[级别：★★★★★] |
2022年03月08日 |
适用年级：统编版 高三总复习
课件简介：ppt改编课件，高考命题都离不开“立德树人”，作文自然也一样。“立德”就是要求我们学习并弘扬优秀传统文化、积极向上的精神品质。对于写作来说，通常就是给我们一段能反映“德”的先进人物的事迹，所以我们首先要做的就是：充分挖掘并理解材料内涵，在作文中写出个人对“德”的理解（是什么，为什么，怎么样）。
“树人”之“人”包含两点：一是此“德”的普适性，也就是对所有人的意义，这一部分其实就是我们通过联素材，由此及彼谈“德”的意义；
二是此“德”对于青年学子的意义，这是从自身出发去谈立此“德”的必要性以及如何“立德”。这是命题者重点要考的，因为这是我们的育人目标，于这一点上我们应该写出青年学子的责任与担当。而这一点也恰恰是我们文章升格的关键，我们应该遵循“从个人到家国”的角度进行写作：“个人”指针对当前的“学生”身份谈“立德”的意义和做法，“家国”指针对未来的使命责任谈“立德”的意义和做法。
这样写，既是升格，也是“情境”的要求。
上传者：hxx  |
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