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| 137332.古诗词诵读《游园皂罗袍》优质课[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下古诗词诵读《游园皂罗袍》优质课 ppt改编课件， 明代传奇是明代主流的古典戏曲体式，由南戏发展演变而来，是元杂剧之后古典戏曲的重要形态。其核心特征的如下：
体裁定位：区别于元杂剧，明代传奇结构自由、篇幅较长，以南曲（昆曲）为主要演唱曲调。
剧本构成：由曲词（核心，按曲牌创作）、宾白（对话、独白）、科介（舞台动作、表情提示）三部分组成，是适配舞台演出的文学剧本。
代表作品与主题：代表作品有汤显祖《牡丹亭》（“临川四梦”之首）、洪昇《长生殿》等，常以歌颂真情、批判封建礼教为核心主题。
4. 文学价值：是昆曲的主要演出蓝本，推动中国古典戏曲走向成熟，是明代文学艺术的重要代表。
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| 137331.古诗词诵读《念奴娇过洞庭》公开课[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下古诗词诵读《念奴娇过洞庭》公开课 ppt改编课件，1.背诵《念奴娇·过洞庭》；
2.思考：此词与杜甫的《登岳阳楼》都写到洞庭湖，作者描绘的意境和所抒发的感情一样吗？请简要分析。
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| 137330.古诗词诵读《念奴娇过洞庭》优质课[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下古诗词诵读《念奴娇过洞庭》优质课 ppt改编课件， 公元1160年，张孝祥在知静江府兼广南西路经略安抚使的任上，遭谗蒙冤罢官，北归期间，途径洞庭湖，见平湖秋月，援笔而作《念奴娇·过洞庭》。借洞庭夜月之景，抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。时年35岁
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| 137329.古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》 ppt改编课件，1.回顾咏史怀古类诗词的基础知识，掌握咏史怀古类诗词常见的赏析思路；
2.赏析词作中所描写的金陵美景及表达的情感，掌握词作中使用的艺术手法；
3.体会作者深沉的家国情怀，理解作者对国家前途命运的关心和担忧之情。
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| 137328.古诗词诵读《登岳阳楼》公开课[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下古诗词诵读《登岳阳楼》公开课 ppt改编课件，1.掌握炼字题诗歌鉴赏的答题步骤和要点；
2、熟悉掌握诗歌常用的抒情手法，赏析诗词；
3.体会并分析诗人的复杂情感。
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| 137327.《答司马谏议书》参赛课件[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下《答司马谏议书》参赛课件 ppt改编课件，作为改革者的王安石与作为保守派的司马光是两股针锋相对的势力。他们都试图说服对方，实现自己的政治主张。在这篇《答司马谏议书》中，王安石以坚定的态度和明确的观点坚持自己的政治主张，对司马光来信中的观点一一驳斥。
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| 137326.古诗词诵读《登岳阳楼》优质课[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下古诗词诵读《登岳阳楼》 ppt改编课件，如果你漂泊半生，与亲人、朋友断绝音讯，年老多病，独自乘舟流落江湖，偶然间登上一座天下闻名的高楼，望着无边湖水，你的内心是先沉醉于眼前风光，还是不由自主地想起你的一生呢？
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| 137325.《促织》参赛课件[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下《促织》参赛课件 ppt改编课件， 三百多年前,在山东省淄川县,有这么一个“怪人”:此人家里穷得叮当响,他典当破旧衣物，置办茶水摆在路边,供过往行人歇脚、解渴;他不收钱,只要求每个歇脚的人给他讲个新奇的故事。原来此人是在搜集写作素材。他白天听,晚上伏案写作。这个“怪人”就是清初著名文学家
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| 137324.《变形记（节选）》参赛课件[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下《变形记（节选）》参赛课件 ppt改编课件， 卡夫卡说：“为了我的写作我需要孤独，不是‘像一个隐居者’，仅仅这样是不够的，而是像一个死人。写作在这个意义上是一种更酣的睡眠，即死亡。正如人们不会也不能够把死人从坟墓中拉出来一样，也不可能在夜里把我从写字台边拉开。”
写作被他视为唯一立足之地的精神生活。
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| 137323.《答司马谏议书》公开课[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下《答司马谏议书》公开课 ppt改编课件，国家的发展遇到的阻碍，我们常常会说“穷则变,变则通,通则久”，确实，如同春秋时期齐国的管仲改革到战国时期魏国的李悝（kuī）变法、秦国的商鞅变法，他们都通过变革让自己的国家变得富强，成为一方强国。到了宋代的王安石变法，似乎历史的重担落到了他的肩上，但是变法的道路崎岖，除了面对国家发展的种种困难，王安石还要面对大量的质疑。
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| 137322.《变形记》公开课[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下《变形记》公开课 ppt改编课件，文学大师曹雪芹在《红楼梦》自题诗中曾言道“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”曹雪芹用他的“荒唐言”留下了一部惊世之作，无独有偶西方表现主义大师卡夫卡也用他的独特的体验为我们创造了一个离奇荒诞的故事《变形记》。
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| 137321.《促织》公开课[级别：★★★★★] |
2026年07月27日 |
适用年级：统编版 高一必修下
课件简介：统编版语文高一必修下《促织》公开课 ppt改编课件， 清代邹弢（tāo）的《三借庐笔谈》中，记载了这样一个“怪人”：
此人家里穷得叮当响，他典当了所有破旧衣物，置办茶水摆在路边，供过往行人歇脚、解渴，但他不收一分钱，只要求每个歇脚的人给他讲个新奇的故事。
原来此人是在搜集写作素材。他遵照一位驼背老人说的“甜、酸、苦、辣”四个字去做。“甜”就是嘴巴甜，对人和气，男女老少都能接近；“酸”指心肠酸，故事里的人伤心，他就跟着落泪；“苦”指写作吃苦，不管条件多么艰难，都要坚持不懈；“辣”指文字有锋芒，尖锐泼辣，能警世醒人。
他白天听，晚上伏案写作，终于创作了《聊斋志异》。这个“怪人”就是清初著名文学家蒲松龄。
今天我们就来学习他的代表作之一的《促织》，一起品味蒲松龄笔下的“甜、酸、苦、辣”。
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