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| 135514.《过秦论》名师课件[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《过秦论》名师课件 ppt改编课件，战国纷争，群雄逐鹿，秦以边陲之地，纵横征伐，百有余年而一统天下，可谓盛极一时！可是，谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡，亡得那样迅速，那样悲惨，又那样神秘，这不能不令世人感到震惊。
自古以来，多少有识之士在震惊之余，不懈地探索其迅速崛起而又突然灭亡的原因，以期从秦王朝的盛衰兴败中吸取教训。
今天，我们将要学习一篇分析探讨秦朝灭亡的经验教训的史论文章——贾谊的《过秦论》。
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| 135513.选必（中）第三单元写作教学：学写人物评论[级别：☆☆☆☆] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中选必（中）第三单元写作教学：学写人物评论 ppt改编课件，如何抓住人物特点，对人物进行准确的定性，是人物评论首先要解决的问题。可以借助同类和相似人物的类比，或借助不同甚至相反人物的对比，从而更加鲜明地突出人物的特质。 上传者：hxx  |
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| 135512.统编版高中语文选择性必修中册第三单元《史传文学的叙事艺术》[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版高中语文选择性必修中册第三单元《史传文学的叙事艺术》 ppt改编课件，以《廉颇蔺相如列传》、《苏武传》、《屈原列传》为例，探讨我国古代史传文学的叙事方面的基本特点，从而进一步明确历史叙事和文学叙事的关系。 上传者：hxx  |
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| 135511.选择性必修中册第三单元单元中国中国传统文化经典研习单元研习任务三：《质疑或辩驳》小论文写作[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：选择性必修中册第三单元单元中国中国传统文化经典研习单元研习任务三：《质疑或辩驳》小论文写作 ppt改编课件，1.司马迁写《屈原列传》,在叙事中穿插议论，并在文末以“太史公曰”点题，直接发表对人物的看法和评价。借鉴这种写法，揣摩《苏武传》中班固对苏武的认识和评价，尝试以班固的视角，写一则人物短评。
2.本单元的两篇史论，分别探讨秦和后唐灭亡的历史教训。你是否认同作者的观点？他们的论证是否有可商榷之处？结合所学历史知识，参考相关资料，尝试写一篇短文, 对两篇文章提出质疑或进行辩驳。
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| 135510.《过秦论》《五代史伶官传序》群文阅读公开课[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《过秦论》《五代史伶官传序》群文阅读公开课 ppt改编课件，贾谊年十八以能诵诗书、善属文闻名于郡中。年二十提出改革制度的主张，表现出卓越的政治才能，得到汉文帝的赏识，却因此受到守旧派的诋毁，被贬为长沙王太傅。贬谪后，虽身居闲职，仍心系朝事，后为梁王太傅。他的政论散文，全面地阐述了深刻的政治思想和高瞻远瞩的治国方略，代表汉初政论散文的最高成就。所著政论文以《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》最为有名。
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| 135509.《过秦论》《五代史伶官传序》群文对比阅读[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《过秦论》《五代史伶官传序》群文对比阅读 ppt改编课件，1.疏通文句,积累重要的实词、虚词及重要的文言语法知识。
2.把握文本观点态度,学习文章的论证方法,品味文章的语言。
3.梳理作者的行文思路,探究“叙”与“论”的关系,了解史论的一般写法。
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| 135508.过秦论》《五代史伶官传序》群文联读课件[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中过秦论》《五代史伶官传序》群文联读课件 ppt改编课件，1.积累文中的重点文言实词、活用现象、特殊句式、古代文化常识等文言基础知识。
2.联系作者所处的时代背景，把握文章的主要观点及写作意图，梳理文章结构。
3.研习比较两种不同文体各具特色的写作方法和论述风格。
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| 135507.《过秦论》《五代史伶官传序》对比阅读教学[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《过秦论》《五代史伶官传序》对比阅读教学 ppt改编课件，同：两篇史论都是站在作者所处的时代，评说前朝得失，鉴古观今，从“人事”出发，思考帝王应如何治国。
例如：贾谊身处汉初，为总结历史经验，从中汲取教训，进而采取新的统治政策，以巩固新生的封建政权，写了《过秦论》；欧阳修生当弱宋之际，为总结前朝的兴盛衰亡，以为当朝之诫，警示和提醒统治阶级，革除弊政，使国家走上复兴之路，写了《五代史伶官传序》。
异：《过秦论》通过宏大的历史事件去分析影响王朝更替的因素。《五代史伶官传序》从极细微的角度切入纵说天下大事。
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| 135506.《五代史伶官传序》精品课件[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《五代史伶官传序》精品课件 ppt改编课件，北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不力求振作，对不断进犯的契丹、西夏妥协退让、屈辱求和。每年都向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。在这样的历史背景下，欧阳修想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。
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| 135505.《五代史伶官传序》优秀课件[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《五代史伶官传序》优秀课件 ppt改编课件，个人的命运由什么决定的呢？一个人的成功与失败取决于上天还是取决于个人的作为？那对于一个国家来说呢？今天，我们一起跟着欧阳修，走近他眼中的后唐史，看看他所认为的国家“盛衰之理”。 上传者：hxx  |
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| 135504.《五代史伶官传序》复习课[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：统编版语文高二选修中《五代史伶官传序》复习课 ppt改编课件，《伶官传序》中，当发现有作乱的情况时，庄宗及臣子们的反应是：仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。17.《伶官传序》中，写庄宗上战场时，请箭的方式是“则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊”，然后背箭去奋勇杀敌。18..《伶官传序》中，描写庄宗打败敌人意气之盛的句子是：方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！19.《伶官传序》中，描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！20.《伶官传序》中，作者连用两个反问句“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹， 而皆自于人欤？”来说明得失天下皆因人事。
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| 135503.《过秦论》说课[级别：★★★★★] |
2022年11月28日 |
适用年级：统编版 高二选修中
课件简介：ppt改编课件，《过秦论》是人教版必修三，第三单元的第十课，属于略读课文。本单元主要学习古代议论文，要求学生在体会传统文化思想的同时借鉴古人议论的艺术，清晰有力地表达思想和见解。学习本课时，重点探讨实词、虚词的用法以及句子结构，掌握对比论证的方法，明确中心论点：“仁义不施而攻守之势异也”。
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