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| 136020.《中国石拱桥》优秀课件[级别：★★★★★] |
2023年12月30日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册《中国石拱桥》课件 ppt原创课件，了解中国石拱桥的特征，理清说明思路,学习常用说明方法及其作用,体会说明文语言的准确严谨。了解中国石拱桥的光辉成就,感受劳动人民的聪明才智,激发民族自豪感。
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| 136019.八（上）语文字音字形整理[级别：☆☆☆☆] |
2023年12月30日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册八上字音字形 ppt原创课件，根据拼音写汉字或给加点字注音，注音有误或全对的一项，字形有误或全对的一项。 上传者：azheng  |
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| 136018.《昆明的雨》优秀课件[级别：★★★★★] |
2023年12月26日 |
适用年级：人教版 八年级下册
课件简介：人教版语文八年级下册《昆明的雨》课件 ppt改编课件，把握课文叙写景、事、物的线索,体会课文形散神聚的特点，理解文中昆明的雨的特点,品味文章的语言，理解文中展现的风土人情,体会作者对昆明的雨的喜爱与怀念之情。
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| 136017.《散文二篇：我为什么而活着、永久的生命》优秀课件[级别：★★★★★] |
2023年12月21日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册《散文二篇》课件 ppt原创课件，理解课文的中心观点,领会其中包含的人生哲理。理清课文思路,学习文章的写法,品味文章语言。
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| 136016.《白杨礼赞》精品课件[级别：☆☆☆☆] |
2023年12月17日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册《白杨礼赞》课件 ppt原创课件，厘清文章结构；学习象征手法的使用,把握托物言志散文的基本特点，理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果。理解白杨树的象征意义,感受对白杨树以及像白杨树一样的抗战军民的赞美之情。
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| 136015.《背影》精品课件[级别：★★★★★] |
2023年12月14日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册《背影》课件 ppt原创课件，感知父亲形象,尤其是“背影”的形象,文中四次出现“背影”各在文章中的作用,体会父子之间的深厚情感。把握文中“我”的情感态度变化,深入理解课文。品味课文朴素、简约、典雅的语言特点。
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| 136014.《周亚夫军细柳》优质课课件[级别：★★★★★] |
2023年12月01日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册《周亚夫军细柳》课件 ppt原创课件，了解司马迁和《史记》的文学常识,积累文言词语,疏通文意,梳理文章内容。学习正侧面描写相结合,通过对比衬托表现人物的写作方法,理解人物形象，学习周亚夫恪尽职守的精神品质。
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| 136013.《愚公移山》优质课课件[级别：★★★★★] |
2023年11月19日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册24《愚公移山》课件 ppt原创课件，结合注释,疏通文意,积累文言词语，反复诵读,揣摩人物语言,把握人物形象及情节，领会寓意及现实意义。
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| 136012.诗词五首：饮酒（其五）、春望、雁门太守行、渔家傲、赤壁[级别：★★★★★] |
2023年11月17日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册《诗词五首》 ppt原创课件，结合诗人生平和诗歌创作背景(知人论世),理解诗歌中寄寓的情感。从题材选择、意象选择、遣词造句、表现手法等角度入手,学习品析诗歌传情言志的艺术手法。 上传者：azheng  |
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| 136011.《孟子》三章优质课[级别：☆☆☆☆] |
2023年11月08日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册《孟子》三章 ppt原创课件，了解课文内容,掌握通假字、使动用法、词类活用、一词多义等文言知识。把握文章的论点、论据、论证结构及论证方法等,体会孟子说理的特点，体会孟子的观点,并从中得到应有的教益。 上传者：azheng  |
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| 136010.《美丽的颜色》优质课[级别：★★★★★] |
2023年10月27日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册《美丽的颜色》 ppt原创课件，感知课文内容,用简洁的语言概括每一个镜头，理解作者多次引用记录,展示心理路程的写法,体会重点句子的含义。感受科学家的艰辛,领略科学家的坚守与乐观,培养热爱科学、钻研科学的精神。 上传者：azheng  |
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| 136009.消息二则：我三十万大军胜利南渡长江、人民解放军百万大军横渡长江 [级别：★★★★★] |
2023年10月24日 |
适用年级：人教版 八年级上册
课件简介：人教版语文八年级上册《消息二则》 ppt原创课件，了解新闻基本常识,理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构，明确本文的“五要素”和结构层次,体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
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