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| 137474.七上专题学习活动:有朋自远方来[级别:★★★★★] |
2026年09月15日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册《专题学习活动:有朋自远方来》 ppt改编课件,搜集有关交友的诗词文章、感人故事、名言警句,探究交友之道,获得启发;联系实际谈谈对交友的看法,懂得友谊的珍贵;了解朋友的内涵,树立正确的择友观,选择益友。 上传者:azheng  |
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| 137473.七年级上册语文朗读设计题答题模板[级别:★★★★★] |
2026年09月13日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册朗读设计题答题模板 ppt原创课件,从语气、语速、重音、停连角度设计朗读。1.写景美文:语气轻柔、语速舒缓、重音抓景物形容词、停顿分层。
2.抒情诗句/怀念悲痛:语气低沉深情、语速稍慢。
3.豪迈壮阔诗句:语气昂扬有力、语速平稳、重音厚重。
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| 137471.老舍《济南的冬天》精品课件[级别:★★★★★] |
2026年09月10日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册2《济南的冬天》精品课件 ppt转发课件,有感情地朗读课文,掌握重音和停连的要领。整体感知,了解作者及写作背景,学习梳理文章结构的方法。学习作者描写景物生动、细腻的写作方法;赏析景物描写,品味作者以轻快、自然的笔调描绘景物的语言特点。
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| 137470.朱自清《春》精品课件[级别:★★★★★] |
2026年09月10日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册《春》精品课件 ppt转发课件,有感情地朗读课文,掌握重音和停连的朗读技巧。赏析景物描写,学习作者抓住景物特点抒发情感的方法。品味充满诗意的语言,体会作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感;培养热爱生活的情趣。
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| 137468.写作:学会记事——身边人、眼前景、生活事[级别:★★★★★] |
2026年09月08日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册《写作:学会记事》 ppt改编课件,学会将事件叙述完整、条理清楚、有详有略的方法,学习在叙事中抓住细节,借助恰当的词句,表达感情。 上传者:azheng  |
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| 137467.观沧海[级别:☆☆☆☆] |
2026年09月07日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:ppt原创课件,观沧海课文课件,欢迎大家下载使用,很好用 上传者:lollbb  |
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| 137466.七年级上册第二单元大单元教学《人间至美是亲情》[级别:★★★★★] |
2026年09月06日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册第二单元大单元教学《人间至美是亲情》 ppt转发课件,朗读课文,注意语气、节奏变化,把握全文的情感基调;品读语段,分析语言、动作、环境描写的作用,体会作者的思想感情;研读物象,品味不同时代、不同国籍的母亲形象,感知母爱的伟大。
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| 137465.《世说新语:咏雪、陈太丘与友期行》二则优秀课件[级别:★★★★★] |
2026年09月06日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册《世说新语》二则优秀课件 ppt转发课件,学习写景状物及运用语言、动作描写刻画人物形象的方法。通过对人物言行举止的感知,理解“方正”的内涵,感受古人的文化修养,欣赏古代少年的聪慧。
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| 137462.《散文诗二首》(《金色花》 《荷叶·母亲》)优秀课件[级别:★★★★★] |
2026年09月06日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册《散文诗二首》优秀课件 ppt转发课件,反复诵读诗歌,把握文章的情感基调,注意语气、节奏的变化;品味以小见大的手法,理解特殊物象的象征意义;
学习清新优美的语言,理解不同背景下作者对母爱歌颂和赞美的相似性;学会理解母亲,培养对挚爱亲人的感恩之情。
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| 137461.《春》优质课[级别:★★★★★] |
2026年09月05日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册春 三课时 ppt原创课件,朗读教学指导;文章结构划分;语言赏析;仿写及修辞 上传者:strawberryyzy  |
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| 137460.《春》公开课[级别:☆☆☆☆] |
2026年09月05日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册春 三课时 ppt原创课件,首先是朗读
接着是结构
最后是写作 上传者:strawberryyzy  |
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| 137459.《散步》优质课[级别:★★★★★] |
2026年09月04日 |
适用年级:人教版 七年级上册 课件简介:人教版语文七年级上册《散步》优秀课件 ppt改编课件,把握全文的感情基调,整体感知课文内容,理解人物性格,体会文章主题。学习以小见大的写作方法,领悟用细节表现人物感情的方法,探究文章的语言特点。
上传者:azheng  |
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