| 原课件名 |
原编号 |
原上传者 |
原邮箱 |
原上传日期 |
删除日期 |
删除原因 |
| 33627.2020中考语文总复习之部编版教材八年级文言文复习 |
130344 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月20日 |
20200422 |
压缩包损坏 |
| 33626.部编版教材八年级成语释义 |
130363 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月21日 |
20200421 |
压缩包已损坏 |
| 33625.2020届中考语文复习课件：议论文的文体知识 |
130371 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月21日 |
20200421 |
文件无法解压 |
| 33624.古代诗歌五首 |
130355 |
沈静 |
417029145@qq.com |
2020年04月21日 |
20200421 |
请去掉ppt中其他网站信息，重新上传一次 |
| 33623.2020中考一轮复习：文学常识 |
130268 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月16日 |
20200417 |
文件压缩埙坏 |
| 33622.2020年中考语文模拟卷复习课件（一） |
130300 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月16日 |
20200417 |
内容与题目不符合 |
| 33621.把握时代脉搏，精准科学备考——基于高考评价体系的2020年备考 |
130233 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月15日 |
20200416 |
无法打开。 |
| 33620.2020届高考语文文学类文本阅读（小说）二轮复习 |
130230 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月15日 |
20200416 |
无法打开。 |
| 33619.《史记》选读文言文倒装句 |
130210 |
吴培金 |
WUPEIJIN9428@qq.com |
2020年04月13日 |
20200416 |
课件张数太少。 |
| 33618.高考议论文写作指导之选取立论的角度 |
130165 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月08日 |
20200409 |
无法打开。 |
| 33617.平面直角坐标系 |
130175 |
李顶荣 |
1245595991@qq.com |
2020年04月08日 |
20200409 |
非语文课件 |
| 33616.2020高考二轮复习：图文转换 |
130157 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月08日 |
20200409 |
无法打开。 |
| 33615.2020高考二轮复习：古代文化常识之科举官职介绍 |
130153 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月08日 |
20200409 |
无法打开。 |
| 33614.2020高三语文二轮复习：诗歌人物形象性格特点 |
130150 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月08日 |
20200409 |
无法打开。 |
| 33613.2020高三语文二轮复习：诗歌的意象意境 |
130149 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月08日 |
20200409 |
无法打开。 |
| 33612.平面直角坐标系 |
130174 |
李顶荣 |
1245595991@qq.com |
2020年04月08日 |
20200408 |
请上传优质的语文课件 |
| 33611.2020年高考二轮专题复习：闲适隐逸诗解题指导 |
130081 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月07日 |
20200407 |
课件张数太少。 |
| 33610. 《醉翁亭记》（复习课件） |
130030 |
刘东 |
675546355@qq.com |
2020年04月02日 |
20200407 |
上传重复了 |
| 33609.打分打分 |
130036 |
侯晓旭 |
webmaster@yinruiwen.com |
2020年04月05日 |
20200405 |
aa |
| 33608.一剪梅 |
129996 |
方圆 |
1733079395@qq.com |
2020年03月31日 |
20200401 |
课件过于简单 |