130820.高考18个文言虚词记忆口诀ppt课件(人教版高考复习总复习) | 2020年07月15日 |
人教版 适用年级:高考复习总复习 课件简介:高考18个文言虚词记忆口诀ppt课件 ppt原创课件,考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点,每一个虚词有多种词性,每一种词性又有多种用法,死记硬背既费时费力,又容易遗忘。为了帮助同学们突破这一难点,利用速记口诀,压缩记忆内容,化复杂为简单,利用谐音,化枯燥为有趣,让同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思。
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130723.鉴赏诗歌的表达技巧——借景抒情、寓情于景、以景结情(人教版高三总复习) | 2020年05月29日 |
人教版 适用年级:高三总复习 课件简介:ppt改编课件,共41张。鉴赏诗歌的表达技巧——借景抒情、寓情于景、以景结情 情和景的一般关系:以乐景写哀情 以哀景写哀情 以乐景衬哀情 以哀景衬哀情
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129740.借口诀识病句(人教版中考复习总复习) | 2020年03月01日 |
人教版 适用年级:中考复习总复习 课件简介:人教版语文中考复习总复习借口诀识病句 ppt改编课件,该课件为我们广西空中课堂实录课件,非常棒,非常棒! 上传者:紫风皑雪889 [级别:★★★★★] 下载所需点数:5 |
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120708.2017年中考语文专题复习第九讲 散文阅读(三)理解标题含义,辨析段落作用(人教版中考复习总复习) | 2016年12月12日 |
人教版 适用年级:中考复习总复习 课件简介:ppt制作,转发课件, 1.理解标题含义,分析标题作用。
2.根据文意拟写标题。
3.辨析段落作用。
. 上传者:tan [级别:★★★★★] 下载所需点数:5 |
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118136.让情节精彩起来----叙事作文(苏教版七年级) | 2016年05月11日 |
苏教版 适用年级:七年级 课件简介:ppt制作,原创课件, 初中学生作文有一个共同的问题,就是叙事抓不住重点。教师就要教学生如何走出模式的限制,进行略微带有创造性的记叙。也许这篇ppt对你有所帮助。. 上传者:ljh407 [级别:☆☆☆☆] 下载所需点数:4 |
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118101.写作素材的挖掘和运用(人教版中考复习总复习) | 2016年04月30日 |
人教版 适用年级:中考复习总复习 课件简介:ppt制作,改编课件, 借用课文中的人物情节,仿用课文的体裁结构。
引用或化用语文课文中的诗词名句和其它优美的语句。从教材中发掘写作的论据。 . 上传者:azheng [级别:★★★★★] 下载所需点数:5 |
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117663.习惯决定命运,细节决定成败(苏教版七年级) | 2016年03月13日 |
苏教版 适用年级:七年级 课件简介:ppt制作,改编课件, 细节决定成败,“千里之堤,毁于蚁穴”,在学习中能够注重细节是取得优异成绩的重要保证。要让学生了解细节在学习和生活中的重要性。. 上传者:bysyczhrs [级别:★★★★★] 下载所需点数:5 |
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115073.站在巨人的肩膀上创新——作文如何借鉴别人的文章)(高考复习) | 2015年03月23日 |
适用年级:高考复习 课件简介:ppt制作,原创课件, 作文课件:如何借鉴别人的文章.利用别人的文章,应该有四个层次:抄袭,模仿,借鉴,创新。. 上传者:klfy123 [级别:☆☆☆☆] 下载所需点数:4 |
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114948.请情节精彩起来----叙事要有波澜(苏教版中考复习总复习) | 2015年03月16日 |
苏教版 适用年级:中考复习总复习 课件简介:ppt制作,原创课件, 让情节精彩起来--障碍法,很实用,讲解清晰、诙谐幽默,值得一用,嘘声反馈很好。. 上传者:zhengjianbin [级别:★★★★★] 下载所需点数:5 |
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113047.“良心何去何从”——高考现代文“主题”的挖掘和解答(苏教版高考复习总复习) | 2014年09月28日 |
苏教版 适用年级:高考复习总复习 课件简介:ppt制作,原创课件, 本课是同课异构课件,对学生现代文复习中主题的挖掘和解读有很大的帮助. 上传者:pbq258062 [级别:☆☆☆☆] 下载所需点数:4 |
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109997.作文哪得清如许 为有书本活水来——从教材中挖掘写作宝藏(高考复习) | 2013年12月09日 |
适用年级:高考复习 课件简介:ppt制作,原创课件, 竞教一等奖课件,百分百原创,让学生收获颇多,完全体现新课改要求. 上传者:ylzxzly [级别:☆☆☆☆] 下载所需点数:4 |
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109852.在酒楼上(苏教版高二选修) | 2013年12月04日 |
苏教版 适用年级:高二选修 课件简介:ppt制作,改编课件, 在原有的课件基础上进行适当的增减,识更适合教学的需要。不仅是课件简洁了。也美观了. 上传者:hszzhhj001 [级别:★★★★★] 下载所需点数:5 |
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