| 135795.《我与地坛》优质课(54张)(统编版高一必修上) | 2023年09月24日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：统编版语文高一必修上《我与地坛》优质课(54张) ppt改编课件，史铁生在最“狂妄”的年龄不幸下肢瘫痪,其苦自不待言，他在一段时间里精神几近崩溃。正是在这不寻常的心境下,他来到了北京的地坛公园。残垣断壁所显现出的历史沧桑感让史铁生充分感受到时间永恒的伟力，感受到岁月流逝的无情、宇宙的浩渺和历史的凝重;这些都衬托出个人的微不足道、个人遭遇的无常和偶然,使得一切痛苦都失去了分量,而又让一个不幸的人获得了解脱,得到了灵魂的自救。在这种情况下，史铁生写了《我与地坛》。
上传者：hxx
[级别：★★★★★] 下载所需点数：5 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:10483k][下载次数:19] [相关课件] |
| 135794.《我与地坛》优秀课件(32张)(统编版高一必修上) | 2023年09月24日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：统编版语文高一必修上《我与地坛》优秀课件(32张) ppt改编课件，我其实未必合适当作家，只不过命运把我弄到这一条（近似的）路上来了。左右苍茫时，总也得有条路走，这路又不能再用腿去趟，便用笔去找。而这样的找，后来发现利于此一铁生，利于世间一颗最为躁动的心走向宁静。
——史铁生《生命里的残疾与爱情》
上传者：hxx
[级别：★★★★★] 下载所需点数：5 |
| [点此下载] [课件详情] [大小:5117k][下载次数:13] [相关课件] |
| 135380.《我与地坛》名师课件(统编版高一必修上) | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：统编版语文高一必修上《我与地坛》名师课件 ppt改编课件，这篇被韩少功评价为是史铁生用生命写就的散文精品，之所以会如此耐人寻味，主要是地坛给了史铁生以生命的启示，那么史铁生在地坛里究竟得到了怎样的生命启示呢？下面请一个同学朗读第六段，大家思考：我在地坛里思考了什么问题？最终我找到这些问题的答案了吗？ 上传者：hxx
[级别：★★★★★] 下载所需点数：5  |
| [点此下载] [课件详情] [大小:1900k][下载次数:99] [相关课件] |
| 135379.扶轮问路，向死而生——《我与地坛》公开课(统编版高一必修上) | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：统编版语文高一必修上扶轮问路，向死而生——《我与地坛》公开课 ppt改编课件，《我与地坛》发表于1991年《上海文学》第一期。此时史铁生40岁，四十是一个充满迷惑与智慧的人生阶段。史铁生正是在这种状态下，写下这篇寓哲理与诗情为一体的散文。
上传者：hxx
[级别：★★★★★] 下载所需点数：5  |
| [点此下载] [课件详情] [大小:5661k][下载次数:72] [相关课件] |
| 135378.《我与地坛》优质课(统编版高一必修上) | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：统编版语文高一必修上《我与地坛》优质课 ppt改编课件，让历史铁一样地生着,借助蹒跚的脚印不断看那写作着的心魂。“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断的去看它，不是不断的去看这些文字，而是借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与大向” ——史铁生解释他的名字
上传者：hxx
[级别：★★★★★] 下载所需点数：5  |
| [点此下载] [课件详情] [大小:2711k][下载次数:63] [相关课件] |
| 135377.自然与生命的契合——统编版高中语文必修上册第七单元（我与地坛、赤壁赋）群文阅读(统编版高一必修上) | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：自然与生命的契合——统编版高中语文必修上册第七单元（我与地坛、赤壁赋）群文阅读 ppt改编课件，古人说：“天地者，万物之逆旅也”。人生，如同一场旅行，在人生的旅途中，时而高山，时而峡谷，时而坦途，时而歧路。我们或放歌，或悲哭，然而，自然始终以其不变的姿势深情地看着我们，而我们，也就在与自然的深情对望中，找到了与生命的契合。今天，我们就来带同学们学习第七单元的三篇课文，一起去探索生命的价值。 上传者：hxx
[级别：☆☆☆] 下载所需点数：3  |
| [点此下载] [课件详情] [大小:414k][下载次数:81] [相关课件] |
| 135373.独抒性灵，情思悠远——《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文任务群教学(统编版高一必修上) | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：统编版语文高一必修上独抒性灵，情思悠远——《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文任务群教学 ppt改编课件，1.从每篇文章中任选一幅图画，为之命名，并从景物选取、形色声态、画 面组合氛围意境等角度进行赏析；
2.深刻体味三篇文章的各自独特的深味；
3.赏析三篇文章的语言风格；
4.借鉴这三篇文章的某些写法，围绕“自然情怀”的人文主题写一篇散文。
上传者：hxx
[级别：★★★★★] 下载所需点数：5  |
| [点此下载] [课件详情] [大小:93k][下载次数:110] [相关课件] |
| 135356.一座城 不同景 三段情———《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文阅读说课(统编版高一必修上) | 2022年10月16日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：ppt改编课件，《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》是人教版高中语文必修上册第七单元的三篇写景抒情的现代散文。本单元是高中语文两本必修教材中唯一的散文单元，因此这一单元的学习对于学生在高中阶段掌握散文的基本特征有着示范性的意义。学习本单元要关注作品中的自然景物描写和人生思考，体会作者观察、欣赏和表现自然景物的角度；分析情景交融、情理结合的手法；还要反复涵咏咀嚼，感受作品的文辞之美。这三篇文本在描写自然景物角度上和情景交融手法的运用上有相似之处，都是选取故都中特有景物去表达内心细致入微的情感体验，景物描写上都倾注了作者浓厚的主观情感色彩，即“以我观物，故物皆著我之色彩”；而在情景交融手法表现上又有相异之处，《故都的秋》是以情驭景，《荷塘月色》《我与地坛》是情随景迁。基于以上景与情关系异同的比较，三篇文本很有群文阅读的价值和必要。以鉴赏“景与情的关系”为群文阅读的契入点能较好地完成散文阅读单元的学习任务，也为学会写作写景状物散文做准备。 上传者：hxx
[级别：★★★★★] 下载所需点数：5  |
| [点此下载] [课件详情] [大小:249k][下载次数:80] [相关课件] |
| 133613.我与地坛(高一必修一) | 2021年09月22日 |
适用年级：高一必修一
课件简介：ppt改编课件，史铁生（1951年1月4日——2010年12月31日），中国作家、散文家。把握史铁生的《我与地坛》，引导学生思考关于生命的意义。 上传者：鹿游原1997
[级别：☆☆☆] 下载所需点数：3  |
| [点此下载] [课件详情] [大小:1825k][下载次数:153] [相关课件] |
| 132137.《我与地坛》任务驱动课(统编版高一必修上) | 2021年01月10日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：ppt改编课件，《我与地坛》(统编版)ppt学习目标明确,以任务驱动学生积极参与课堂学习,注重对学生语文核心素养的培养。 上传者：xuqun1963
[级别：☆☆☆☆] 下载所需点数：4  |
| [点此下载] [课件详情] [大小:653k][下载次数:605] [相关课件] |
| 131502.统编版高一必修上册第七单元《我与地坛(节选)》简明课件(统编版高一必修上) | 2020年11月05日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：ppt改编课件，统编版高一必修上册第七单元《我与地坛(节选)》简明课件，共10张PPT。2020年12月31日是史铁生先生逝世十周年纪念日，《名作欣赏》杂志为纪念这一特殊日子，决定在该月增设读书专栏“我与地坛”。杂志社邀请同学们参与专栏的写作。专栏分为“卷首语”、“《我与地坛》（节选）”、“我有所感”和“结束语”四个部分，其中“《我与地坛》（节选）”这一部分摘录《我与地坛》的前两节。 上传者：hxx
[级别：★★★★★] 下载所需点数：5  |
| [点此下载] [课件详情] [大小:6281k][下载次数:330] [相关课件] |
| 131501.我与地坛(节选)(统编版高一必修上) | 2020年11月05日 |
统编版 适用年级：高一必修上
课件简介：ppt改编课件，统编版高一必修上册第七单元《我与地坛(节选)》课件，共91张PPT。谈及写作对史铁生的意义，很多年后他总结道：“左右苍茫时，总也得有条路走，这路又不能再用腿去趟，便用笔去找。而这样的找，后来发现利于此一铁生，利于世间一颗最为躁动的心走向宁静。”史铁生曾说他其实未必适合当作家，是命运把他弄到这条路上来了。这条路他走得不明不白，不由得唠叨；走得孤单寂寞，不由得四下里张望；走得怵目惊心，不由得向着不知所终的方向祈祷。 上传者：hxx
[级别：★★★★★] 下载所需点数：5  |
| [点此下载] [课件详情] [大小:2222k][下载次数:288] [相关课件] |
| | |
